查找生日演講稿

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我今天要演講的主題是：我愛我的祖國。

　　在祖國繁榮昌盛的今天，你們可曾想過，那些為祖國在幕后作貢獻(xiàn)的人們，他們無怨無悔，沒有抱怨過一句話，他們默默無聞，但盡心盡力。我在這里就要介紹錢學(xué)森，他大家都知道吧！但是他愛國的熱情還是值得一提，他1911年出生在上海，1934年，在交通大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)，以優(yōu)異的成績考取了赴美國的公費(fèi)留學(xué)。他在美國廢寢忘食的學(xué)習(xí)，終于獲得了巨大的成就。中國成立后，錢學(xué)森毅然回國，美國政府為了留下錢學(xué)森，讓他為美國效力，無理的將他監(jiān)視和軟禁了5年，但他回國的決心依然沒有改變。在一個偶然的機(jī)遇里，錢學(xué)森將回國的想法寄給了比利時的一位親戚，托她交給中國政府，終于他在1955年的時候回到了祖國，最終為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)。的確是錢學(xué)森這位偉大的科學(xué)家給中國的航天事業(yè)翻開了新的篇章，他不僅是科學(xué)家，也是愛國者，在美國有那么好的條件，但他并沒有心動，還是向往著生他育他的祖國。沒錯，是祖國哺育了我們，在我們年幼無知時，牙牙學(xué)語時是祖國媽媽細(xì)心教導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯了錯誤是，是祖國媽陪慧媽指引我們懸崖勒馬，在我們垂頭喪氣時還是祖國媽媽安慰我們，撫平內(nèi)心的創(chuàng)傷。有人說：“祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f：“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對的。因?yàn)橹挥小澳赣H”這個詞才能表達(dá)我們對祖國蘆彎答最忠誠、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。沒有一個人能夠?qū)⒆鎳o予我們的一樣一樣還清。

　　爬滿長城烽火的大地，布滿甲骨文的鐘鼎，氣勢磅礴的故宮，在這一片東方的神舟大地上，一展雄姿！我愛我祖國的大好河山，我愛我祖國的人情風(fēng)土，我更愛我祖國人民那勤勞愛國的精神！碧波萬頃的大興安嶺，不僅走不完，也看不厭，她養(yǎng)育了多少珍禽異獸，又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。聽，那奔流不息，滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育鬧或著偉大的中華民族。

　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

　　雖然祖國繁榮昌盛，但是祖國并不是以到達(dá)了登峰造極的狀態(tài)，祖國依然需要發(fā)展，在今天我為祖國驕傲，明天祖國為我自豪！現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來我要報效祖國。

　　謝謝大家！

一篇有故事的英語播音稿
A story in English broadcasting

我們這里是叫學(xué)生會宣傳部記者團(tuán)，都是寫新聞的。 “魔鬼”訓(xùn)練營 這是一篇關(guān)于籃球賽的新聞稿，學(xué)生會的新聞部當(dāng)然是寫新聞的啊，當(dāng)然也有

　　我和我的學(xué)生

　　走上講臺已經(jīng)有十年了。十年之間很多事情都發(fā)生了變化，我由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師：從一個不懂事的孩子轉(zhuǎn)變成了一位母親：學(xué)生的臉也年年的轉(zhuǎn)變著，送走一批又一批……然而我和學(xué)生之間的關(guān)系永遠(yuǎn)沒有改變。有時候好象是朋友的關(guān)系，有時候好象是母親與孩子的關(guān)系；有時候又好象是嚴(yán)師和徒弟的關(guān)系……互相尊重、互相信任是我的原則。
　　在我看來，學(xué)生對老師的評價是很真實(shí)的，我曾經(jīng)為此感動不已。在一節(jié)常識課上，枯燥的內(nèi)容和不停的講解可能讓學(xué)生有些坐不住了，當(dāng)時我用惡狠狠的微笑審視了教室里那蠢蠢欲動的學(xué)生。但效果不是很好。除了個別的學(xué)生。過了幾天，他們班級的班主任拿了一本作文本過來，對我說：“看看我們班的班長是怎么描述你的微笑的吧?！边@個學(xué)生說，他在上課的時候做小動作，當(dāng)時老師朝他微笑的看了一眼，他知道老師的意思就立馬仔細(xì)的聽課了，當(dāng)老師第二次微笑的朝他看一眼時，他從老師的眼神和微笑中讀到了欣賞和肯定……看完之后，我覺得這個學(xué)生能洞悉我的內(nèi)心。當(dāng)時就感覺，微笑和眼神也可以讓學(xué)生受到教育和啟發(fā)。學(xué)生如此的評價讓我對教學(xué)和對學(xué)生的態(tài)度有所改變，我變的更加的耐心，尤其是對待我的學(xué)生。我對教育也更加的執(zhí)著、更加的堅定了。
　　以前的種種承諾隨著歲月的改變而淡卻了。脾氣也變得暴躁和易怒，我的耐心不見了。雖然我也知道這不利于我的教學(xué)更不利于我和學(xué)生的良好關(guān)系發(fā)展，但無法徹底的清醒。一直到了我們這次演講比賽的公布，給了我重新思考的機(jī)會。我和我的學(xué)生，學(xué)生變了嗎，不是。是我沒有了以前 的耐心和細(xì)心，是我沒有了足夠的信心。我總是不顧學(xué)生的感受在教室里批評某某，其實(shí)效果不一定好。前幾天，我剛剛上課，布置了作業(yè)以后，一個學(xué)生總是神色不定的東張西望。我一下就火了，心里在想，這個家伙作業(yè)不抓緊做，干嗎呢？??！就走過去問他，他很著急的告訴我：下課還在的筆現(xiàn)在不見了，是用5元錢買來的。我掃視了一下教室，都說自己沒有看見。這是最頭痛的事情了。我馬上換了一種口氣問學(xué)生：“誰有沒有揀到這支筆呀？”過了一會兒，有了一條線索，說我們班李偉杰同學(xué)揀到的，他聲稱已經(jīng)交給了班主任。這個學(xué)生是我最近要輔導(dǎo)的，雖然沒有好的成績，可是也沒有聽說有小偷小摸的劣跡啊，但是家境確實(shí)不好。要是以前，我會當(dāng)眾要他證明自己的清白。可是這次我沒有這樣做。我讓他背著書包到辦公室里去問班主任，其實(shí)我是很懷疑他的，可是不能在眾人面前戳穿他呀。到了辦公室里，對著班主任，我讓他自己把筆拿出來給老師，他就乖乖的從書包的最底層挖出了那支嶄新的自動筆，批評和教育之后到教室里我揚(yáng)起手中的筆對全班同學(xué)撒謊了，說筆確實(shí)在班主任那里。學(xué)生又開始做自己的作業(yè)，沒有人在提起。雖然這是一件微不足道的小事，可是我相信在這個學(xué)生今后的人生道路上偶爾會想起這件事情，偶爾還會感激我吧。有一點(diǎn)可以肯定，現(xiàn)在我是他的德育導(dǎo)師，以后的德育輔導(dǎo)他會更加的虔誠、更加的用心。因?yàn)?，我給了他自尊和面子，還有我的信任。那么我的平凡教育就能更加的精彩，效果會更顯而意見。
　　相互信任、相互尊重會讓我在教育這條路上收獲更多。我會堅持這個原則，讓學(xué)生學(xué)會快樂、學(xué)會真實(shí)、學(xué)會做人。

題主是否想詢問“加查俱樂部怎么保存人設(shè)”？
1、首先打開“加查俱樂部”玩家點(diǎn)擊創(chuàng)建角色，進(jìn)入職業(yè)選擇界面。
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調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

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