舞蹈基本
兒童舞蹈基本動作如下:
幼兒舞蹈的基本功有橫叉、豎叉、青蛙胯、跪下腰抓腳、搬后腿、搬旁腿、搬前腿、地面壓后胯、地面壓旁腿、反弓撐腰、勾腳、跪下腰、耗豎叉、后卷腰、伸坐、豎叉抓后腿、推胸腰、胸倒立、站下腰、坐立搬旁腿、坐立搬前腿。
幼兒舞蹈通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì),增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力,培育身體對節(jié)奏的敏感性,給孩子美和藝術(shù)的熏槐缺陶,開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。
同時,學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模鉛逗辯仿力、表演能力、形象思維能力等,提升兒童的學(xué)習(xí)效果,實現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高,培養(yǎng)孩子的綜合能力,為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
舞蹈基本功的要素:
1、基本功第一要素:站。
“站”不好,不要談其他基本功和動作,所以站為第一要素!
2、基本功第二要素:立。
立是站的延伸,在立的過程中在保留站的指畢所有要領(lǐng)同時,還需穩(wěn)定身體的重心。立得好則姿態(tài)準、腳下穩(wěn)、旋轉(zhuǎn)穩(wěn)、舞步輕。
3、基本功第三要素:直。
“直”主要指腿直、后背直這兩大塊,腿直又包含腳背、膝蓋兩個大關(guān)節(jié)的直?!爸薄本毜煤?,線條漂亮,挺而不僵。
有橫叉,豎叉,搬前、旁、后腿,下藥,倒立,胸倒立,踢腿,壓腿,前橋,后橋,趴青蛙等。(下圖是胸倒立)
近年來在基督教圣誕節(jié)中流行的新的舞蹈如下:
1、圣誕節(jié)踢踏舞
這是一種以節(jié)奏感強烈的踢踏舞步為特色的舞蹈,通常伴隨著歡快的音樂和喜慶的氛圍。
2、圣誕節(jié)華爾茲
華爾茲是一種優(yōu)雅的舞蹈,通常在節(jié)日的慶?;顒又谐霈F(xiàn)。在圣誕節(jié)華爾茲中,舞者們身著紅色的禮服,在歡快的音樂中翩翩起舞,營造出一種溫馨浪漫的氛圍。
3、圣誕節(jié)爵士舞
這是一種充滿活力和自由度的舞蹈,通常由一群人共同表演。舞者們在爵士樂的伴奏下,以自由奔放的舞姿表達出節(jié)日的歡樂和輕松。
4、圣誕節(jié)現(xiàn)代舞
現(xiàn)代舞是一種表現(xiàn)力極強的舞蹈,通常沒有固定的舞步和動作。在圣誕節(jié)現(xiàn)代舞中,舞者們通過自己的身體語言和動作,表達出自己對圣誕節(jié)的理解和感受。
5、圣誕節(jié)民族舞
這是一種充滿民族特色的舞蹈,通常由不同文化背景的人們共同表演。在舞蹈中,舞者們身著各具特色的民族服裝,以獨特的舞姿展示出不同文化的魅力。
圣誕節(jié)的歷史和文化背景
一、圣誕節(jié)的歷史
圣誕節(jié)的歷史可以追溯到公元前4世紀的古羅馬時代,羅馬帝國的人們慶祝一個名為“太陽誕生”的節(jié)日,以紀念冬至之后太陽逐漸回升的日子。公元336年,基督教羅馬帝國皇帝君士坦丁宣布12月25日為基督的誕辰,逐漸將“太陽誕生”與基督的誕生相結(jié)合,形成了圣誕節(jié)的雛形。
二、圣誕節(jié)的文化背景
圣誕節(jié)的文化淵源非常豐富,既有宗教元素,也有民俗傳統(tǒng)。圣誕樹是圣誕節(jié)必不可少的裝飾物之一,它可以追溯到德國16世紀的基督教傳統(tǒng),代表著新生命和希望。
在許多國家,人們會裝飾圣誕樹、交換禮物、制作圣誕卡片、吃圣誕大餐、唱圣誕歌曲等等。這些傳統(tǒng)各不相同,但都表達了人們對友誼、家庭和愛的重視。許多國家還有自己的圣誕傳統(tǒng)和習(xí)俗,如英國的圣誕布丁、美國的火雞等等。
圣誕節(jié)是一個充滿歡樂和溫馨的節(jié)日,它不僅代表了人們對基督誕生的慶祝,也體現(xiàn)了人們對友誼、家庭和愛的珍視。
主要還是腰,腿,跨,腳背這些咯。
如果是中國舞,是比較看重腰的。
芭蕾的腳背和跨還有胸腰相當重要。
具體的用文字很難表達,樓主可以去中國舞蹈論壇看幾組基訓(xùn)視頻就了解了。
基本功差:每天趴胯(練柔軟度),壓腳背,踢腿
基本功一般:每天趴胯,,練雙手著地,試試抱腿
基本功好:每天壓胯,下腰,抱腿,踢腿,壓腳背,倒踢紫經(jīng)觀(跳踢后腿)
基本功很好:每天壓胯,抱腿,下腰,踢腿,壓腳背,倒踢紫經(jīng)觀(跳踢后腿),雙飛燕(空中劈叉),空翻,倒立。。。
啊!累慘了。。。打字太慢。。。
練之前,不要吃飯,喝太多水!呵呵,很累的哦,加油吧!!!
受傷了嘛,這問題更不大了。我的老師說過,受過傷沒關(guān)系,越嬌氣越壞。玩命練,反而呢,還可以幫助你治療后遺癥,所以要沒有任何顧及的練習(xí)哦!
只要你喜歡某件東西,就要去努力。既然喜歡跳舞,就義無反顧的去追求它吧!練習(xí)基本功很簡單,每天嘗試著劈叉,如果不行,就把腿搭在桿子或墻上壓一壓。踢后腿不行主要是腰的問題,所以要把腰活動開。你可以扶著橫桿向后彎腰。(注意:要握緊欄桿)這樣就能充分活動開腰部了。
這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時要注意腿部關(guān)節(jié)的直立,腳背向外打開繃直,并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個別學(xué)生韌帶太緊,在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去,保持正確的姿態(tài),日積月累就可以拉長韌帶,達到要求。特別注意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿 的時候?qū)W生最容易出胯和斜胯,需要及時矯正。在壓旁腿時,同側(cè)的手扶住把桿,另一只手臂緊貼在耳邊,向腿上靠近并盡量向遠處伸展,拉長旁腰。壓后腿時,注意肩膀端平,頸部不要縮,撐住頭部別掉下去,并向后伸展。 伴奏帶:選用節(jié)奏感比較強的音樂。
二 壓肩
這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。兩腿之間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松,向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。 伴奏帶:中速,節(jié)奏舒緩2/4。
三 推腳背組合
腳背的好壞因人而異,大部分取決于先天因素,但也不能忽視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前,從腳尖到整個大腳背都要活動開;訓(xùn)練時,雙手扶把桿,挺胸抬頭、收腹提臀,雙腳并攏站好,先從單腳背訓(xùn)練開始。 1-2拍 單腳腳后跟抬起,五個腳趾緊扒地面 3-4拍 腳尖繃直,向墻內(nèi)推,使整個腳背繃成月牙型 5-8拍 換另一只腳,動作相同 雙腳背練習(xí)亦同。年齡小的學(xué)生在做此類訓(xùn)練中,注意力不集中,易低頭去看自己和他人的動作 ,在做推腳背時,雙腳容易打開,腳背推不起來,需要時刻提醒和規(guī)范動作。
四 把桿訓(xùn)練組合
少兒舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)別。在做把桿上的動作組合時,不可能像專業(yè)學(xué)員那樣的強度和難度。除非是經(jīng)過若干年業(yè)余訓(xùn)練,自身條件可以達到專業(yè)水平了才有能力做到難度和強度并舉的動作組合。少年兒童活潑好動,喜愛好玩有趣的動作,這就要求教師在編排這類把桿上的動作組合時,注意結(jié)構(gòu)簡單易學(xué),學(xué)生有能力做到。好玩好學(xué),自然就會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加之在教學(xué)中不斷給予學(xué)生以適當?shù)墓膭詈唾澰S,學(xué)生接受的就快。
基本的把桿動作組合:
1 (雙手/單手)扶把,一位腳擦地組合
2 (雙手/單手)扶把,一位腳蹲組合
3 (雙手/單手)扶把,一位腳劃圈組合
4 五位腳,單手扶把 小踢腿組合
5 五位腳,單手扶把 移重心組合
6 (雙手/單手)轉(zhuǎn)腰組合 這些組合,適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力,隨著學(xué)生各方面的不斷進步,在此基礎(chǔ)上加大難度,變換花樣,達到舞蹈訓(xùn)練的要求。
五 踢后退
雙手扶把桿小八字部站好,膝蓋都要繃直,頭抬起來平視前方。在踢后退的過程中,上半身保持不動,不要側(cè)身回頭,胯不能松,腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。如果在反復(fù)強調(diào),學(xué)生還是做不到位的情況下,可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿,把一條腿向后抬起來,糾正學(xué)生的姿態(tài),然后再過度到踢后退。
六 劈腿跳
是為學(xué)習(xí)中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.
七 大踢腿
是培養(yǎng)腿的力度和開度的訓(xùn)練.不論是前腿還是旁腿,都要保持上半身直立,中段夾緊,眼睛注視前方.踢腿的過程中,同樣要注意腳背和膝蓋的繃直.有許多學(xué)生在踢腿的時候,為了讓腿部可以碰到身體,上半身極力向前夠.這樣做,頸部便往回縮,頭向前探,雙膝彎曲,非常難看.所以,在踢腿前要告誡她們,踢不高沒有關(guān)系,最重要的是保持正確的姿態(tài).在這一前提下,經(jīng)過刻苦練習(xí),腿會越踢越高,韌帶越拉越長.在學(xué)生取得微小的進步時,要及時給予贊賞和鼓勵.有些學(xué)生回家也經(jīng)常自己練習(xí),到課堂上教師可以明顯的感到她的變化和提高,則更要適當?shù)慕o予稱贊,否則就會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.除了身體和腿要注意外,兩只手臂也不能忽視.在踢腿的過程中,一定要保證手臂端平,不能放松下來。
八 下腰
年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰.教師都要給學(xué)生以適當?shù)膸椭?保護她們,糾正下腰的姿態(tài),告訴她們用力的部位和下腰的方法. 雙腳打開至肩寬,雙臂向上伸直,五指打開,手心朝前.下腰時,上半身向后仰,頭抬起來向后找自己的腳后跟,身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷.下好以后,手臂和膝蓋都盡力撐直,眼睛看腳后跟. 對年齡偏大,有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,讓她們做甩腰訓(xùn)練,加大訓(xùn)練強度.結(jié)束后注意做回腰練習(xí):雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來.教師順著脊柱給學(xué)生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害.
九 劈腿
有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶.在訓(xùn)練時,注意腳背不能松弛.我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練: 1 左腳在前劈腿,雙手抱住左腳,控1-2分鐘,然后腿不動,身體向后仰.有基礎(chǔ)的學(xué)生可以讓右手撐住地面,左手抓住后腿控住. 2 左腳在前的豎叉不動,身體向右轉(zhuǎn)的同時變胯,變?yōu)闄M叉.雙腳背不要趴倒在地面 .上半身和腳背都要立起來然后上半身趴倒在地面,雙手臂向前伸展.趴胯1-2分鐘. 3 橫叉不動,再向右轉(zhuǎn),變?yōu)橛夷_在前 的豎叉.重復(fù)動作。
十 小跳組合
訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力.可以由簡單的一二五位小跳,發(fā)展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小跳.小跳過程中,雙膝直立,雙腳背向外推開.著地時,腳尖先落,落地要輕,上半身不能前后搖晃.落地半蹲,上半身繃緊向下,臀部夾緊。
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