木笛閱讀答案

問(wèn)老師不是更好嗎？

20．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的填空。（2分）



21．文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。（4分）



22．本文景物描寫很精彩，請(qǐng)從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。（可從語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答）（3分）

選 。賞析：



23．文中的“我”一心想做個(gè)“快樂(lè)的吹笛手”，到后來(lái)那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點(diǎn)原因？請(qǐng)把它寫下來(lái)。（3分）



24．作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）

作者的感悟：



我的新感悟：



20.興奮（“喜悅”等） 傷心（“難過(guò)”等） （2分。每空1分）

21. 愁悶憂傷聽(tīng)竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬(wàn)苦練吹笛；班會(huì)課上演吹笛 （意思對(duì)即可）（4分。答到一點(diǎn)得2分，答到兩點(diǎn)得3分，答到三點(diǎn)得滿分。）

22. A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。 B 作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥(niǎo)、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。（意思對(duì)即可）（3分。評(píng)分要點(diǎn)：語(yǔ)言特點(diǎn)或表現(xiàn)手法2 分，表達(dá)作用1分）

23. 班會(huì)課上表演失敗，內(nèi)心受挫；辛苦練習(xí)沒(méi)有結(jié)果；長(zhǎng)大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。（3分。答到一點(diǎn)給2分，答到兩點(diǎn)給滿分）

24. 作者的感悟：有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。如答“生命的美麗在 于過(guò)程，而不是結(jié)果”“人生路上要善于取舍”等也可。（2分）我的新感悟：不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對(duì)即可。如結(jié)合自身經(jīng)歷答到 “做任何事只要堅(jiān)持終會(huì)有所收獲”“要有永不言敗的精神”等可得滿分。（2分）

20．全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的填空。（2分）



21．文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。（4分）



22．本文景物描寫很精彩，請(qǐng)從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。（可從語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答）（3分）

選 。賞析：



23．文中的“我”一心想做個(gè)“快樂(lè)的吹笛手”，到后來(lái)那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點(diǎn)原因？請(qǐng)把它寫下來(lái)。（3分）



24．作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？品讀文章，你又有什么新的感悟？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）

作者的感悟：



我的新感悟：



20.興奮（“喜悅”等） 傷心（“難過(guò)”等） （2分。每空1分）

21. 愁悶憂傷聽(tīng)竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬(wàn)苦練吹笛；班會(huì)課上演吹笛 （意思對(duì)即可）（4分。答到一點(diǎn)得2分，答到兩點(diǎn)得3分，答到三點(diǎn)得滿分。）

22. A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。 B 作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥(niǎo)、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。（意思對(duì)即可）（3分。評(píng)分要點(diǎn)：語(yǔ)言特點(diǎn)或表現(xiàn)手法2 分，表達(dá)作用1分）

23. 班會(huì)課上表演失敗，內(nèi)心受挫；辛苦練習(xí)沒(méi)有結(jié)果；長(zhǎng)大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。（3分。答到一點(diǎn)給2分，答到兩點(diǎn)給滿分）

24. 作者的感悟：有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。如答“生命的美麗在 于過(guò)程，而不是結(jié)果”“人生路上要善于取舍”等也可。（2分）我的新感悟：不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對(duì)即可。如結(jié)合自身經(jīng)歷答到 “做任何事只要堅(jiān)持終會(huì)有所收獲”“要有永不言敗的精神”等可得滿分。（2分）

不喜歡這答案。。

竹笛永不言沉默！

(二)13.興奮(“喜悅”等) 傷心(“難過(guò)”等) (2分。每空1分)



14. 愁悶憂傷聽(tīng)竹笛;如愿以償買竹笛;回家途中吹竹笛;千辛萬(wàn)苦練吹笛;班會(huì)課上演吹笛 (意思對(duì)即可)(4分。答到一點(diǎn)得2分，答到兩點(diǎn)得3分，答到三點(diǎn)得滿分。)



15. A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。 B 作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥(niǎo)、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。(意思對(duì)即可)(3分。評(píng)分要點(diǎn):語(yǔ)言特點(diǎn)或表現(xiàn)手法2分，表達(dá)作用1分)



16. 班會(huì)課上表演失敗，內(nèi)心受挫;辛苦練習(xí)沒(méi)有結(jié)果;長(zhǎng)大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有結(jié)果。(3分。答到一點(diǎn)給2分，答到兩點(diǎn)給滿分)



17. 作者的感悟:有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。如答“生命的美麗在于過(guò)程，而不是結(jié)果”“人生路上要善于取舍”等也可。(2分)我的新感悟:如結(jié)合自身經(jīng)歷答到 “做任何事只要堅(jiān)持終會(huì)有所收獲”“要有永不言敗的精神”等可得滿分。(2分)

飽含了“我”對(duì)父親的懷念；父親的竹笛激勵(lì)著我在未來(lái)的人生道路上，不管遇到什么樣的困難和挫折，都要樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈。



（1）父親親手制作竹笛，自學(xué)成才。

（2）父親熱心為村里人吹曲。

（3）父親放棄進(jìn)城當(dāng)演員的機(jī)會(huì)，在村里陪伴終日勞苦的父母。

（4）父親冒嚴(yán)寒進(jìn)城賣藝替村里患病的小孩湊醫(yī)藥費(fèi)。

（5）上大學(xué)離家時(shí)，父親用笛聲鼓舞我面對(duì)未來(lái)的生活。

10、

（1）用了排比、擬人的修辭，生動(dòng)形象的寫出父親笛聲的美妙動(dòng)聽(tīng)，表現(xiàn)出父親技藝的嫻熟以及人們對(duì)父親的喜愛(ài)。

（2）“銅錢厚的白霜”、“刀片似的寒風(fēng)”用了比喻修辭，生動(dòng)形象的寫出天氣的寒冷、惡劣，烘托了父親的善良、熱心。

1、（1）情節(jié)發(fā)展：想竹笛—（練竹笛）—（表演竹笛）—放棄竹笛
（2）感情的變化：強(qiáng)烈的愿望—（如愿以償）—（同學(xué)起哄，覺(jué)得丟人）—傷心欲碎
2、A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶憂傷的情懷。 B 作者主要運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥(niǎo)、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。（意思對(duì)即可）
3、首先，“幸?！迸c“羞恥”兩個(gè)詞并不是矛盾的?！靶腋！笔侵缸髡咛兆碓趷偠牡崖暲?，忘記了憂愁，忘記了煩惱，這是一種幸福；而“羞恥”是因?yàn)樵谖覜](méi)有準(zhǔn)備好的情況下，由于同學(xué)的起哄，“我”勉強(qiáng)在全班同學(xué)面前吹笛子，吹得并不好，所以“我”覺(jué)得羞恥。
4、作者通過(guò)比喻的修辭手法將自己學(xué)習(xí)笛子的程度表達(dá)了出來(lái)，形象生動(dòng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
5、如果我是他的朋友，我想告訴他：朋友，生命的美麗在于過(guò)程，而不是結(jié)果。如果你努力過(guò)了，就不需要難過(guò)，因?yàn)槟阋呀?jīng)不愧對(duì)自己了，不要放棄，我相信你，你會(huì)成功的！

朋友，這可是我自己做的，外加自己手打，累死我了！你看看行嗎？

數(shù)模的沒(méi)干？閱讀答案