行測中的邏輯推理
邏輯推理測試題目
先把關鍵詞整理出來:理發(fā),周報,葡萄,藥,支票
農(nóng)貿(mào)市場的一三六中——
排除理發(fā)店的周一
排除銀行的周六日
所以是周三。
農(nóng)貿(mào)市場的一三六中——
排除理發(fā)店的周一
排除銀行的周六日
所以是周三。
邏輯推理測試題
作案者是丙,只有1個正確答案(答案3正確)。
不論作案者是甲或者是乙,都會有2個答案正確(14正確或24正確)。
既然是單選題,只有作案者是丙滿足條件。所以正確答案是C
不論作案者是甲或者是乙,都會有2個答案正確(14正確或24正確)。
既然是單選題,只有作案者是丙滿足條件。所以正確答案是C
行測技巧:邏輯填空成語知多少
公務員考試行測言語理解與表達,邏輯填空題,成語類題從以下角度進行判斷:
從適用對象角度判斷
了解成語所表達的習慣對象,注意辨析成語之間在適用對象上的區(qū)別,避免誤用。
從程度輕重角度判斷
根據(jù)特定的語言環(huán)境選用輕重適度的成語,以避免大詞小用或小詞大用。
從側(cè)重點角度判斷
比如,“畫餅充饑”與“望梅止渴”,二者都有用空想安慰自己的意思。前者側(cè)重用根本不能兌現(xiàn)的辦法來解決實際問題;后者
邏輯思維測試題
問題1(較易):
四個人ABCD從左到右站好。
A與B之間有一堵墻,A看不見BCD,BCD看不見A。
右邊的人可以看見左邊的人,左邊的人看不見右邊的人。B看不見CD,C可以看見B,D可以看見BC。
4頂帽子,2黑2白分給ABCD每人1頂戴上。
同時向四人提問:你頭上戴的帽子是什么顏色的。
四人不能討論,可以聽見其他人的回答。
過了一會,有1個人回答對了帽子的顏色。
請問是誰??
問題2(較難):
12個外觀一致的小球。其中11個重量完全一致(好球),另1個重量略微不同(壞球)。用一個天平稱重比較。(天平可以稱出左右兩邊哪一邊重些)。
如何程3次內(nèi)找到重量不同的小球。
四個人ABCD從左到右站好。
A與B之間有一堵墻,A看不見BCD,BCD看不見A。
右邊的人可以看見左邊的人,左邊的人看不見右邊的人。B看不見CD,C可以看見B,D可以看見BC。
4頂帽子,2黑2白分給ABCD每人1頂戴上。
同時向四人提問:你頭上戴的帽子是什么顏色的。
四人不能討論,可以聽見其他人的回答。
過了一會,有1個人回答對了帽子的顏色。
請問是誰??
問題2(較難):
12個外觀一致的小球。其中11個重量完全一致(好球),另1個重量略微不同(壞球)。用一個天平稱重比較。(天平可以稱出左右兩邊哪一邊重些)。
如何程3次內(nèi)找到重量不同的小球。
超級測試--測試你的邏輯思維能力
9月1號 理由: 1)首先分析這10組日期,經(jīng)觀察不難發(fā)現(xiàn),只有6月7日和12月2日這兩組日期的 日數(shù)是唯一的。由此可知,如果小強得知的N是7或者2,那么他必定知道了老師的 生日。 2)再分析“小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道”,而該10組日期的 月數(shù)分別為3,6,9,12,而且都相應月的日期都有兩組以上,所以小明得知M后 是不可能知道老師生日的。 3)進一步分析“小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道”,結(jié)合第2步 結(jié)論,可知小強得知N后也絕不可能知道。 4)結(jié)合第3和第1步,可以推斷:所有6月和12月的日期都不是老師的生日,因為 如果小明得知的M是6,而若小強的N==7,則小強就知道了老師的生日。(由第 1步已經(jīng)推出),同理,如果小明的M==12,若小強的N==2,則小強同樣可以知道老師的生日。即:M不等于6和9?,F(xiàn)在只剩下“3月4日 3月5日 3月8日 9月1日 9月5日”五組日期。而小強知道了,所以N不等于5(有3月5日和9月5日),此時, 小強的N∈(1,4,8)注:此時N雖然有三種可能,但對于小強只要知道其中的 一種,就得出結(jié)論。所以有“小強說:本來我也不知道,但是現(xiàn)在我知道了”, 對于我們則還需要繼續(xù)推理 至此,剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日” 5)分析“小明說:哦,那我也知道了”,說明M==9,N==1,(N==5已經(jīng)被排除,3月份的有兩組)
邏輯思維能力測試20題 [智力問答:訓練邏輯思維能力題目]
嬰幼和咐兒網(wǎng)權威發(fā)布智力問答:訓練邏輯思維能力題目,更多智力問答相關信息請訪問嬰幼兒網(wǎng)。 訓練邏輯思維能力題目1.三針什么時候重合?
在一天(包括白天和黑夜)當中,鐘表的三根針能夠重合嗎?什么時候重合?
訓練邏輯思維能力題目2.概率是多少?
在一次貿(mào)易會上,有5個人進入貿(mào)易廳都要把自己隨身攜帶的公文包交給保安驗證,經(jīng)過驗證后保安再把公文包還給他們。由于保安的疏忽四個人離開時發(fā)現(xiàn)每個人拿的都不是自己的公文包。想一下,這種情況發(fā)生的概率是多少?如果是n個人呢?(n>1)
訓練邏輯思維能力題目3.賣絲巾。
一家飾品店在關門之前處理貨物,一條絲巾以20元的價錢賣不出去,老板決定降價到8元一條;結(jié)果沒人要,無奈,老板只好再降價,降到3.2元一條,依然賣不出去,無奈,老板只好把價格降到1.28元一條。老板心想,如芹宏果這次再賣不出去,就要按成本價銷售了。那么這條絲巾的成本價是多少呢?
訓練邏輯思維能力題目4.買蘋果。
有5個人去買蘋果,他們買的蘋果數(shù)分別是A,B,C,D,E,已知A是B的3倍,C的4倍,D的5倍,E的6倍,則A+B+C+D+E最小為多少?
訓練邏輯思維能力題目5.逃跑的車。
某城市發(fā)生了一起車禍,汽車司機撞人后逃跑了。已知該城市只有兩種顏色的車,黑色25%,灰色75%。車禍發(fā)生時有一個人目睹了車禍的過程,他指證是灰車,但是根據(jù)專家分析,當時那種條件能看正確的可能性是90%。那么,逃跑的車是黑車的概率到底是多少?
訓練邏輯思維能力題目答案:
1. 設三針完全重合的時間是a+b小時,此時的時針,分針,秒針的角度(與12點方向的順時針夾角)相等。先考慮時針與分針重合的情況:時針1小時走過30度,分針1分鐘走過6度,可列出方程(a+b)30=b*60*6,330b=30ab=a/11(a=0,1,2,3,….10)當b=1,相當于12點,這時是時針開始走第2圈了。將b小時換成分鐘,是60a/11分,
a=0時,0時0分0秒,重合;
a=1時,喚首純60/11分=5分300/11秒,不重合;
a=2時,120/11分=10分600/11秒,不重合;
a=3時,80/11分=16分240/11秒,不重合;
a=4時,240/11分=21分540/11秒,不重合;
a=5時,300/11分=27分180/11秒,不重合;
a=6時,360/11分=32分480/11秒,不重合;
a=7時,420/11分=38分120/11秒,不重合;
a=8時,480/11分=43分420/11秒,不重合;
a=9時,540/11分=49分60/11秒,不重合;
a=10時,600/11分=54分360/11秒,不重合。所以一天24小時(從0時0分0秒到23時59分59秒)中完全重合2次,分別是0時0分0秒和12時0分0秒。
2.1/25,1/n*n
3.老板降價是有規(guī)律的,他每次都是以原價格的2.5倍往下降,20/8=2.5,8/3.2=2.5,3.2/1.28=2.5,1.28/2.5=0.512。因此,這條絲巾的成本價是0.512元。
4.由已知A=3B=4C=5D=6E,ABCDE都是整數(shù),所以A要能被3、4、5、6整除,于是A最小為3ⅹ4ⅹ5=60,A=60,B=20,C=15,D=12,E=10,A+B+C+D+E=117
5.T=(25%*90%)/(25%*90%+10%*75%)=12/39=75%
在一天(包括白天和黑夜)當中,鐘表的三根針能夠重合嗎?什么時候重合?
訓練邏輯思維能力題目2.概率是多少?
在一次貿(mào)易會上,有5個人進入貿(mào)易廳都要把自己隨身攜帶的公文包交給保安驗證,經(jīng)過驗證后保安再把公文包還給他們。由于保安的疏忽四個人離開時發(fā)現(xiàn)每個人拿的都不是自己的公文包。想一下,這種情況發(fā)生的概率是多少?如果是n個人呢?(n>1)
訓練邏輯思維能力題目3.賣絲巾。
一家飾品店在關門之前處理貨物,一條絲巾以20元的價錢賣不出去,老板決定降價到8元一條;結(jié)果沒人要,無奈,老板只好再降價,降到3.2元一條,依然賣不出去,無奈,老板只好把價格降到1.28元一條。老板心想,如芹宏果這次再賣不出去,就要按成本價銷售了。那么這條絲巾的成本價是多少呢?
訓練邏輯思維能力題目4.買蘋果。
有5個人去買蘋果,他們買的蘋果數(shù)分別是A,B,C,D,E,已知A是B的3倍,C的4倍,D的5倍,E的6倍,則A+B+C+D+E最小為多少?
訓練邏輯思維能力題目5.逃跑的車。
某城市發(fā)生了一起車禍,汽車司機撞人后逃跑了。已知該城市只有兩種顏色的車,黑色25%,灰色75%。車禍發(fā)生時有一個人目睹了車禍的過程,他指證是灰車,但是根據(jù)專家分析,當時那種條件能看正確的可能性是90%。那么,逃跑的車是黑車的概率到底是多少?
訓練邏輯思維能力題目答案:
1. 設三針完全重合的時間是a+b小時,此時的時針,分針,秒針的角度(與12點方向的順時針夾角)相等。先考慮時針與分針重合的情況:時針1小時走過30度,分針1分鐘走過6度,可列出方程(a+b)30=b*60*6,330b=30ab=a/11(a=0,1,2,3,….10)當b=1,相當于12點,這時是時針開始走第2圈了。將b小時換成分鐘,是60a/11分,
a=0時,0時0分0秒,重合;
a=1時,喚首純60/11分=5分300/11秒,不重合;
a=2時,120/11分=10分600/11秒,不重合;
a=3時,80/11分=16分240/11秒,不重合;
a=4時,240/11分=21分540/11秒,不重合;
a=5時,300/11分=27分180/11秒,不重合;
a=6時,360/11分=32分480/11秒,不重合;
a=7時,420/11分=38分120/11秒,不重合;
a=8時,480/11分=43分420/11秒,不重合;
a=9時,540/11分=49分60/11秒,不重合;
a=10時,600/11分=54分360/11秒,不重合。所以一天24小時(從0時0分0秒到23時59分59秒)中完全重合2次,分別是0時0分0秒和12時0分0秒。
2.1/25,1/n*n
3.老板降價是有規(guī)律的,他每次都是以原價格的2.5倍往下降,20/8=2.5,8/3.2=2.5,3.2/1.28=2.5,1.28/2.5=0.512。因此,這條絲巾的成本價是0.512元。
4.由已知A=3B=4C=5D=6E,ABCDE都是整數(shù),所以A要能被3、4、5、6整除,于是A最小為3ⅹ4ⅹ5=60,A=60,B=20,C=15,D=12,E=10,A+B+C+D+E=117
5.T=(25%*90%)/(25%*90%+10%*75%)=12/39=75%
邏輯學 邏輯推理
答案是C。
已知表演者共七個人。
V第一個出場,且在U前,則U第二個出場;
W要在X之后,T和Y都不能最后一個出場,且X不能第一或第二個表演;
這里首先排除了V、U、X、Y、T這五位最后出場的可能。且W之后要跟隨Y或Z,則W也不可能最后出場。最后剩下的只有Z。
另條件:“W要在X之后出場”,“在W出場后,Y和Z中的一個要緊接著出場?!币阎谄呶皇荶,則除去第一、第二及第七位已知外,第三位到第六位的順序都沒有確定,只能斷定X的排位在第三到第五位之間,因為,W要在他后面,所以W一定是在第四到第六位之間(具體視X的順位而定)。而T和Y在第三到第六位都是可以的,關鍵看X和W的排位而定。
舉例證明:按題目條件,排序的可能有如下幾種:
1.W第四位出場的順序只有一種可能:
V U X W Y T Z
2.W第五位出場的順序有兩種可能:
V U X T W Y Z
V U T X W Y Z
3.W第六位出場的順序有六種可能:
V U X T Y W Z
V U X Y T W Z
V U T X Y W Z
V U Y X T W Z
V U T Y X W Z
V U Y T X W Z
已知表演者共七個人。
V第一個出場,且在U前,則U第二個出場;
W要在X之后,T和Y都不能最后一個出場,且X不能第一或第二個表演;
這里首先排除了V、U、X、Y、T這五位最后出場的可能。且W之后要跟隨Y或Z,則W也不可能最后出場。最后剩下的只有Z。
另條件:“W要在X之后出場”,“在W出場后,Y和Z中的一個要緊接著出場?!币阎谄呶皇荶,則除去第一、第二及第七位已知外,第三位到第六位的順序都沒有確定,只能斷定X的排位在第三到第五位之間,因為,W要在他后面,所以W一定是在第四到第六位之間(具體視X的順位而定)。而T和Y在第三到第六位都是可以的,關鍵看X和W的排位而定。
舉例證明:按題目條件,排序的可能有如下幾種:
1.W第四位出場的順序只有一種可能:
V U X W Y T Z
2.W第五位出場的順序有兩種可能:
V U X T W Y Z
V U T X W Y Z
3.W第六位出場的順序有六種可能:
V U X T Y W Z
V U X Y T W Z
V U T X Y W Z
V U Y X T W Z
V U T Y X W Z
V U Y T X W Z
生活中的不合邏輯的邏輯語句有哪些?
曬太陽。。。
故事的邏輯性都很強,但現(xiàn)實往往讓人感覺沒什么邏輯
故事的邏輯性都很強,但現(xiàn)實往往讓人感覺沒什么邏輯。我估計這是因為故事的邏輯太簡單,而現(xiàn)實的邏輯則極其復雜——復雜到讓人感覺不到有邏輯的存在
故事的邏輯性都很強,但現(xiàn)實往往讓人感覺沒什么邏輯
故事的邏輯性都很強,但現(xiàn)實往往讓人感覺沒什么邏輯。我估計這是因為故事的邏輯太簡單,而現(xiàn)實的邏輯則極其復雜——復雜到讓人感覺不到有邏輯的存在
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