兒童英語學(xué)習(xí)碎片

工資總額戀諒自強(qiáng)匙蒙

利用四級(jí)聽力的碎片時(shí)間高效學(xué)習(xí)，可以選擇一些短小精悍的英語聽力材料，如英語新聞、播客或是英語短對(duì)話。這些材料可以在通勤、等車或是短暫休息時(shí)聽，通過手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。同時(shí)，可以利用這些短時(shí)段反復(fù)聽同一材料，加深印象和理解。此外，可以將這些學(xué)習(xí)時(shí)間用于聽力理解后的快速訓(xùn)練，如快速記錄關(guān)鍵信息，提高信息處理能力。

金牛座和雙魚座就有這種習(xí)慣，碎碎念能夠讓他們把想要記住的事情記牢，但卻很容易影響別人的情緒。

在碎片時(shí)間可以用手機(jī)來學(xué)習(xí)，將自己平時(shí)所學(xué)習(xí)的資料放在手機(jī)里面，做成一個(gè)個(gè)小卡片，之后有時(shí)間的時(shí)候進(jìn)行記憶。

找修理商去,他們不肯負(fù)責(zé),你可以跟一些電視節(jié)目聯(lián)系,通過電視節(jié)目,他們應(yīng)該會(huì)負(fù)一定的責(zé)任.

打雜干瑣事的經(jīng)歷，對(duì)于成長(zhǎng)中的年輕人來說，就像蠶繭是羽化前必須經(jīng)歷的一步。所以如何高效率地走過生命的這一段，從中盡可能汲取經(jīng)驗(yàn)，成熟起來，并樹立良好的值得信賴的個(gè)人形象，是每個(gè)剛進(jìn)辦公室的年輕人必須面對(duì)的課題。

孩子在剛剛出生的時(shí)候，都是什么不知道，單純簡(jiǎn)單的像一張白紙，智商也是差不多的。但隨著年齡的增長(zhǎng)，有的人掌握的知識(shí)越來越多，甚至在相同的時(shí)間里，也能學(xué)會(huì)比別人更多的知識(shí)。

就像有的孩子，明明和大家一樣上課，下課時(shí)間去參加各種活動(dòng)，課后比大家學(xué)習(xí)的時(shí)間都少，但成績(jī)就是比別人優(yōu)秀，儼然人人羨慕的學(xué)霸。

其實(shí)，這是因?yàn)樗谏险n時(shí)間，可以高度集中注意力，不會(huì)被其他事情影響，課上老師講的知識(shí)，能夠全部理解。

你的孩子和“學(xué)霸”的差距--碎片化時(shí)間，利用好，對(duì)孩子有好處。

孩子看著很努力，成績(jī)卻不理想

有的人平時(shí)看著也很努力，上課聽講，課后在完成作業(yè)之余，甚至還可能會(huì)參加各種補(bǔ)習(xí)班，做更多的練習(xí)，但成績(jī)就是不理想。

之所以會(huì)這樣，有很大的可能是因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣小ｋm然看起來學(xué)習(xí)的時(shí)間更多更努力，但是在上課的過程中，很可能容易分散注意力，比如想想課間的活動(dòng)，或者是上節(jié)課做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，結(jié)果老師講的內(nèi)容聽得不完整，課間就要花更多的時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿?/p>

想要孩子學(xué)得更快更好，也成為“別人家的孩子”，就要重視孩子的注意力，讓孩子注意力更集中，可以充分利用碎片化的時(shí)間。

大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間都差不多，而每天碎片化的時(shí)間利用好，可以有很大的幫助，既增加時(shí)間的利用率，又能讓孩子向?qū)W霸更進(jìn)一步，充分利用好碎片時(shí)間，既可以增加和孩子的互動(dòng)，讓親子之間的關(guān)系更近一步，又能讓孩子在游戲的過程中學(xué)會(huì)更多知識(shí)。

利用好“碎片化時(shí)間”，孩子會(huì)更自信

1、等車的時(shí)間

大家可能都有這個(gè)感覺，在等公交車的時(shí)候，感覺時(shí)間特別漫長(zhǎng)，眼睜睜看著別的車一輛又一輛的過去，而自己要等的那輛就是不來。

如果充分利用這段時(shí)間，一方面可以讓這個(gè)感覺漫長(zhǎng)的碎片化時(shí)間被充分利用，另一方面轉(zhuǎn)移注意力，可以不再感覺等車那么漫長(zhǎng)。

在這段時(shí)間，可以和孩子做點(diǎn)小游戲，比如說出某個(gè)字或者詞語，讓孩子在公交站附近找，看看能找到多少個(gè)。

這樣一方面會(huì)覺得時(shí)間過得很快，另一方面也能鍛煉孩子迅速瀏覽挑選出自己想要的東西的能力。為了增加趣味，讓孩子更愿意參與，可以在找到多少個(gè)之后給孩子小獎(jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)更愿意玩這個(gè)游戲。

2、排隊(duì)的時(shí)間

排隊(duì)的時(shí)候，看著別人一個(gè)一個(gè)前進(jìn)，在后面等著，也是很無聊。在這段時(shí)間，也可以和孩子做一些小游戲，讓等待的時(shí)間不那么無聊，還能充分利用碎片化的時(shí)間。

比如在說到某個(gè)數(shù)字或者它的倍數(shù)時(shí)，就跳一下。這既可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力，對(duì)于剛好在學(xué)乘法的孩子，還能增加他對(duì)于乘法口訣的記憶。

3、睡前時(shí)間

很多孩子在睡前都要講睡前故事。在這個(gè)時(shí)間，也許也可以換一下，比如一起玩成語接龍，你說了一個(gè)成語，讓孩子接下去，這樣讓孩子思考，還能增加詞匯量。

充分利用好碎片化時(shí)間，用不同的方式來鍛煉孩子，讓孩子在這段時(shí)間里學(xué)到更多知識(shí)，是一個(gè)非常好的方法。

這樣可以讓孩子和學(xué)霸之間的距離更進(jìn)一步，甚至自己就成為學(xué)霸。而從小這樣做，幫助孩子養(yǎng)成利用碎片化時(shí)間的習(xí)慣，孩子會(huì)更自信，對(duì)于以后的發(fā)展，也有很大的好處。

嘴碎是很不好，很不招人喜歡的，至于怎么改嘛，要看你自己了

肯定有啊，現(xiàn)在誰還有大把的時(shí)間去完整的看一本書或者去學(xué)習(xí)一件事啊?；径际抢靡恍┧槠臅r(shí)間去學(xué)習(xí)的，比如上個(gè)廁所，等個(gè)電梯，坐個(gè)公交什么的。利用一切可利用的碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，積少成多。

是希亞《心醉》。