陪孩子看動(dòng)畫(huà)片的好處

陪孩子看動(dòng)畫(huà)片，讓孩子更有安全感，增進(jìn)親子之間的情感。 　　我家孩子小時(shí)候最喜歡我抱著他一起看動(dòng)畫(huà)片，看書(shū)也是喜歡窩在我懷里一起看，父母的懷抱永遠(yuǎn)是最溫暖，最安全的地方。 　　陪孩子看動(dòng)畫(huà)片，可以更好的控制孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，保護(hù)好孩子的眼睛。 　　陪孩子看動(dòng)畫(huà)片，隨時(shí)了解孩子所看的內(nèi)容，及時(shí)和孩子討論分享，這些互動(dòng)能讓家長(zhǎng)充分了解孩子對(duì)動(dòng)畫(huà)片的理解情況，也便于孩子更進(jìn)一步的理解吸收動(dòng)畫(huà)片里的知識(shí)。 　　 在孩子看英文原版動(dòng)畫(huà)和數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)時(shí)家長(zhǎng)尤其要做到這一點(diǎn)。 　　如果能用動(dòng)畫(huà)片就能輕松解決數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，花點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子看動(dòng)畫(huà)片也是值得的。 　　比如在陪孩子看《The Cat in the Hat Knows a Lot About That》時(shí)我和孩子就經(jīng)常交流，從他的講述中我覺(jué)得他理解得很好，他也很愿意把他覺(jué)得有意思的地方和我一起分享。 　　 在陪孩子看《數(shù)字小精靈 Numberjacks》時(shí)，我有時(shí)會(huì)裝作不懂讓孩子給我講解，他很樂(lè)意當(dāng)我的小老師。 　　陪孩子看動(dòng)畫(huà)片，隨時(shí)了解孩子所看的內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范等教育，效果比較好。 　　比如我陪孩子看《Peppa Pig 粉紅豬小妹》時(shí)，有一集里豬小妹和弟弟吃完飯跟爸媽說(shuō)：“我吃完了?！钡玫皆试S后才下桌去玩。后來(lái)我就用這個(gè)事例要求孩子吃飯吃完了才能下桌，孩子很容易就接受了。 　　陪孩子看動(dòng)畫(huà)片的好處2 　　一提到動(dòng)畫(huà)片，很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得腦殼疼。 　　孩子看到動(dòng)畫(huà)片就像是著了魔，不給看就吵吵鬧鬧，根本招架不住。 　　再加上影響視力、沒(méi)營(yíng)養(yǎng)這些硬核槽點(diǎn)，動(dòng)畫(huà)片簡(jiǎn)直成了“洪水猛獸”般的存在。 　　但我們采訪到了一些家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子動(dòng)畫(huà)片的看法就很不一樣，不僅把動(dòng)畫(huà)片里的角色當(dāng)成了教育孩子、陪伴孩子的好伙伴，甚至還說(shuō)“陪娃看動(dòng)畫(huà)片的好處，多到你根本想不到”。 　　同樣是看動(dòng)畫(huà)片，究竟差別在哪兒呢？ 　　美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議：18個(gè)月以下的嬰幼兒最好不要看電視；18個(gè)月至2歲的孩子每天的屏幕時(shí)間也不能超過(guò)1小時(shí)。爸爸媽媽們一定要嚴(yán)格執(zhí)行哦。 　　嘉佳媽：家長(zhǎng)說(shuō)100遍，還不如汪汪隊(duì)說(shuō)1遍 　　開(kāi)始陪孩子看動(dòng)畫(huà)片以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和娃好說(shuō)歹說(shuō)都講不清的事，看幾集動(dòng)畫(huà)片，潛移默化影響一下，娃慢慢就變得好教了。 　　讀者嘉佳媽一直苦惱她家娃的喜新厭舊：有了新鞋子，舊鞋子立馬扔一邊；有了新玩具，舊的馬上就碰都不會(huì)碰。 　　眼瞅著家里的舊鞋舊玩具都要堆成山了，娃還是整天嚷嚷著要新的`，真是氣不打一處來(lái)。 　　不過(guò)，自從嘉佳媽開(kāi)始陪娃一起看《汪汪隊(duì)立大功》，情況就變得不一樣了。 　　汪汪隊(duì)的維修隊(duì)長(zhǎng)灰灰，最擅長(zhǎng)變廢為寶。 　　它的口頭禪就是，“別丟掉，再利用！” 　　在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好榜樣之后，嘉佳媽開(kāi)始轉(zhuǎn)變策略：既然我跟你硬說(shuō)你不聽(tīng)，那我就夸別人好。 　　每次陪娃看汪汪隊(duì)，嘉佳媽看到灰灰就會(huì)秒變戲精：“哇，舊睡衣和褲子居然可以變成帆船，灰灰真是太厲害了！” 　　這么夸了灰灰?guī)讉€(gè)月，嘉佳媽發(fā)現(xiàn)，自己的教育工作真變得順利多了。 　　從開(kāi)始的強(qiáng)烈抗拒舊東西，到現(xiàn)在她倆的對(duì)話畫(huà)風(fēng)已經(jīng)變成了這樣： 　　“這里有2雙舊鞋子，我們把它們?nèi)拥艉貌缓?？?　　“媽媽，別丟掉，再利用！” 　　“它們已經(jīng)很臟了，能怎么改造呢？” 　　“我知道！先擦干凈，然后用酷酷的回收屋打造一個(gè)吧。” 　　“那你會(huì)繼續(xù)穿嗎？” 　　“會(huì)！” 　　其實(shí)啊，現(xiàn)在的不少動(dòng)畫(huà)片，都會(huì)把孩子的基本行為規(guī)范揉在里面。它們是你育兒道路上的大救星，讓娃從動(dòng)畫(huà)片里找到榜樣的力量，比念叨100遍更有用！ 　　嘉佳媽說(shuō)，她最近又瞄上了《小豬佩奇》，“讓娃愛(ài)上說(shuō)謝謝，就靠佩奇了！” 　　瓜瓜家的娃在上幼兒園中班，最讓她頭疼的就是娃每天出門(mén)那個(gè)磨蹭啊......“等我拼完樂(lè)高！”“我還想畫(huà)個(gè)畫(huà)！” 　　瓜瓜每天早上都要吼到嗓子疼，也沒(méi)見(jiàn)到什么效果。 　　但陪娃看的動(dòng)畫(huà)片卻給了她靈感，用角色扮演的方式讓親子溝通變得輕松了。 　　有天早上，當(dāng)娃和玩具纏綿著不肯出門(mén)的時(shí)候，瓜瓜就說(shuō)：“我們來(lái)玩汪汪隊(duì)游戲吧，你要當(dāng)誰(shuí)？” 　　“當(dāng)然是萊德”，娃興奮地喊。 　　“那我選擇毛毛。萊德隊(duì)長(zhǎng)，今天我們的任務(wù)是什么？” 　　“有只小貓被困住了，需要我們救援。” 　　“好的，隊(duì)長(zhǎng)，我看到小貓就在幼兒園門(mén)口的樹(shù)上，我們要快點(diǎn)趕到啊?！惫瞎蠒?huì)一邊假裝用手機(jī)查資料，一邊為自己應(yīng)急的智商暗暗鼓掌。 　　“好！汪汪隊(duì)要出動(dòng)了！”小孩子入戲的能力也是比較驚人的。 　　然后就是瓜瓜的驚喜時(shí)刻了：從穿鞋到電梯口，全程無(wú)卡頓，跟開(kāi)了快進(jìn)一樣。 　　“沒(méi)有困難的工作，只有勇敢的狗狗！”瓜瓜雖然說(shuō)得時(shí)候還是挺尬的，但做戲就要做全套啊，陪娃看動(dòng)畫(huà)片的好處，臺(tái)詞記得很全。 　　小朋友一邊喊著“汪汪隊(duì)，總部集合”一邊跳上了電梯。 　　一路上，平時(shí)的唧唧歪歪變成了給瓜瓜分配任務(wù)，還自己說(shuō)了很多種救援方案。 　　瓜瓜想要是每個(gè)入園的早晨都能如此美妙，該有多好。 　　但美好總是短暫的。 　　幾天后，娃說(shuō)：“媽媽，這個(gè)游戲不好玩了！” 　　瓜瓜也覺(jué)得，是時(shí)候請(qǐng)超級(jí)飛俠來(lái)幫忙了…… 　　” 　　莫凡家的娃超愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，要沒(méi)有大人的及時(shí)制止，孩子能自己不吃不喝看上一整天。 　　當(dāng)然了，莫凡作為一個(gè)想爭(zhēng)得孩子寵愛(ài)的爸爸，是不會(huì)打罵孩子的。相反的，他和娃套近乎的方式就是一起看動(dòng)畫(huà)。 　　“娃喜歡，我輕松，何樂(lè)不為呢。想想我們小時(shí)候?yàn)榱丝磩?dòng)畫(huà)片，什么腦筋沒(méi)動(dòng)過(guò)，所以我也不想壓抑孩子。” 　　莫凡甚至和兒子約定了，每月一天的動(dòng)畫(huà)片“自由日”。在這天，娃想看幾集看幾集、想看到幾點(diǎn)看到幾點(diǎn)，給他真正的自由。 　　莫凡這樣做，也是有前提的。1個(gè)月內(nèi)娃看動(dòng)畫(huà)片不能超時(shí)3次，如果沒(méi)做到，動(dòng)畫(huà)片“自由日”也就沒(méi)有了。 　　有了這個(gè)巨大的誘惑，娃平日里看動(dòng)畫(huà)片就克制多了。 　　在動(dòng)畫(huà)片的選擇上，莫凡也下了一番心思。 　　“我會(huì)翻出很多以前的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片陪他一起看，告訴他，這些都是爸爸小時(shí)候愛(ài)看的?！?　　像《大鬧天宮》《神筆》《小蝌蚪找媽媽》......中國(guó)的皮影、剪紙、水墨都是現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)片里沒(méi)有的，莫凡看著不無(wú)聊，沒(méi)想到孩子也挺喜歡。 　　看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，莫凡也不閑著，和孩子聊很多以前的事兒。 　　“小時(shí)候，孫悟空是我偶像，誰(shuí)要是和我說(shuō)孫悟空被抓走了，爸爸就會(huì)哭?！?　　“爸爸別擔(dān)心，孫悟空會(huì)把妖怪打跑的！” 　　“你喜歡孫悟空嗎？” 　　“喜歡！” 　　看到動(dòng)畫(huà)片讓自己和兒子的距離越來(lái)越近，莫凡還挺感動(dòng)的。 　　“兒砸，愛(ài)不愛(ài)老爸？” 　　“超級(jí)無(wú)敵！” 　　對(duì)于花時(shí)間陪娃看動(dòng)畫(huà)片這件事，莫凡這樣說(shuō)：“沒(méi)想象中累，但比想象中值。” 　　動(dòng)畫(huà)片可不僅僅是教會(huì)一個(gè)道理，改變一個(gè)習(xí)慣那么簡(jiǎn)單，而是每一個(gè)孩子的童年寶藏。會(huì)深深地刻在他們的記憶中，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?/div>