幼師教學(xué)管理實(shí)踐案例！！案例！！

變換聲調(diào)反復(fù)跟讀——讓幼兒學(xué)會(huì)一個(gè)單詞或短語(yǔ)，反復(fù)跟讀是不可缺少的，而機(jī)械的重復(fù)往往會(huì)讓幼兒覺(jué)得枯燥無(wú)味而興趣索然，所以在反復(fù)跟讀單詞的時(shí)候，老師若用多種不同方式來(lái)帶幼兒朗讀，效果會(huì)大不一樣。比如在開(kāi)始時(shí)，聲音可以是輕柔的，然后逐漸地加大音量，或者相反，以響亮的聲音開(kāi)始，然后逐步減少音量，直到最后象竊竊私語(yǔ)。有時(shí)還可以變換語(yǔ)音的速度，由快漸慢，或由慢漸快等。通過(guò)這些聲調(diào)及語(yǔ)速的變化來(lái)帶孩子練習(xí)，會(huì)大大提高幼兒注意力。

在游戲中學(xué)會(huì)單詞——有一個(gè)游戲叫“口袋里有什么”，做的方法是老師事先把正在教的詞匯的圖片放進(jìn)一個(gè)口袋里，讓全班幼兒齊聲問(wèn)：What’s in the bag? 然后讓一個(gè)個(gè)幼兒輪流從口袋里取出一張畫(huà)片，并且用英語(yǔ)說(shuō)出畫(huà)片上是什么，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)生詞和復(fù)習(xí)生詞的辦法。

另一個(gè)游戲叫“傳口信”，老師讓全班幼兒排成幾行，然后把某一樣?xùn)|西的畫(huà)片給每一行的第一個(gè)人看，這人隨即用英語(yǔ)悄悄的告訴后面一個(gè)人畫(huà)片上是什么東西，這樣一個(gè)一個(gè)往后傳，然后最后一個(gè)人上前來(lái)告訴老師，傳話(huà)說(shuō)的是什么，傳的正確而且最快的那一組就贏得勝利。還有一個(gè)游戲叫“缺了什么”，做這個(gè)游戲時(shí)，老師先把幾張畫(huà)片貼在黑板上，然后讓幼兒閉上眼睛，這時(shí)老師就拿走其中一張畫(huà)片，接著讓孩子睜開(kāi)眼睛來(lái)看黑板，再問(wèn)他們?nèi)绷耸裁础?/div>