學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的第七課一匹出色的馬中為什么說這是一匹出色的馬呢？

因?yàn)檫@匹出色的馬讓妹妹忘記了疲勞，感受到了快樂。

一家外出游玩時(shí)，妹妹走不動(dòng)的時(shí)候，她提出了讓媽媽抱的請(qǐng)求，說明妹妹覺得累了，不想自己走，想媽媽抱回家。而當(dāng)爸爸把柳條給妹妹的時(shí)候，妹妹就高興地騎著“馬”回家了，由疲勞變得興奮。那是因?yàn)椤榜R”轉(zhuǎn)移了妹妹的注意力，妹妹從“騎馬”的過程中感受到了快樂。

一匹出色的馬課文分析：

這篇課文是一篇敘事短文，講述了“我”一家四口在春天的一個(gè)傍晚到郊外散步，看到美麗的春景。往回走的時(shí)候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她“一匹出色的馬”。妹妹騎“馬”自己回家了。文中以春天的郊外為背景，描寫自然景象。

截取生活片段，以對(duì)話展開情節(jié)敘述，解答課題設(shè)置的懸念，一匹出色的馬其實(shí)是爸爸拾起的一根柳枝。作者靈活地運(yùn)用敘事、寫景、抒情的手法，表現(xiàn)孩子在自己的想象與游戲中獲得的快樂，創(chuàng)造了感人的童心世界。同時(shí)，我們也能感受到，適時(shí)的關(guān)愛與正確的引導(dǎo)能使我們的童年更快樂。