大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)困惑有哪些？

大學(xué)生活中常見的學(xué)習(xí)問題有：
（一）學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏
（二）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不當(dāng)
（三）學(xué)習(xí)焦慮與學(xué)習(xí)疲勞
（四）考試焦慮

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏：主要表現(xiàn)
（1）盡力逃避學(xué)習(xí)。不愿上課； 上課無(wú)精打采， 不能積極思維； 無(wú)成就感bai， 無(wú)抱負(fù)和期望。
（2）缺乏學(xué)習(xí)的自尊心和自信心。不相信自己有學(xué)好的潛力， 學(xué)不好也不會(huì)感到丟面子。
（3）容易分心。學(xué)習(xí)動(dòng)力缺少會(huì)使注意力差， 不能專心聽課， 不能集中思考， 興趣容易轉(zhuǎn)移， 學(xué)習(xí)膚淺， 易受各種內(nèi)外因素的干擾， 滿足于一知半解。
（4）厭倦、冷漠。學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏常會(huì)導(dǎo)致厭倦情緒，對(duì)學(xué)習(xí)冷漠、畏縮。
（5）缺乏正確的學(xué)習(xí)策略和方法。學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏者不會(huì)主動(dòng)地尋找適合自己的靈活變通的學(xué)習(xí)策略和方法，因而常常難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)情境。
（二）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度不當(dāng)
1、缺乏動(dòng)機(jī)或動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)弱，大學(xué)生不能專注于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)行為不容易發(fā)生，即使發(fā)生也不能維持。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)，常表現(xiàn)為成就動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)， 干什么事都迫切期待成功，都期望比別人做得好，不能容忍任何失敗。

（三）學(xué)習(xí)焦慮與學(xué)習(xí)疲勞：主要表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)中心理壓力太大，情緒壓抑。
2、懷疑自己的學(xué)習(xí)能力，總擔(dān)心自己學(xué)習(xí)不好，對(duì)可能取得的考試成績(jī)顧慮重重，信心不足，憂慮過(guò)度，以至寢食不安。
3、夸大學(xué)習(xí)中存在的困難，造成心理上的不安。
（四）考試焦慮：也就是通常所說(shuō)的.考試緊張，即由于擔(dān)心考試失敗或渴望獲得更好的分?jǐn)?shù)而產(chǎn)生的一種憂慮、擔(dān)心、期望、緊張的心理狀態(tài)。與被評(píng)價(jià)有關(guān)。