移出英語高考成績

學分績點和績點區(qū)別：

一、兩者的計算方法不同：

1、績點的計算方法：

某些學校采用不同的計算方法，所采用的是分段績點法，強調按分數(shù)區(qū)分績點層次。如下：4-3*(100-f)^2/1600；績點＝分數(shù)／10-5。

2、學分績點的計算方法：績點的計算，是將學生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點乘以該門課程的學分，累加后再除以總學分。學分績點＝學分＊績點＝學分＊（分數(shù)／10-5）（90分以上按90分計算）。

二、兩者的作用不同：

1、績點的作用：績點在大部分高等學校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求績點達到2.8以上才能參與研究生的保送。

2、學分績點的作用：平均學分績點是以學分與績點作為衡量學生學習的量與質的計算單位，以取得一定的學分和平均學分績點作為畢業(yè)和獲得學位的標準，實施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學管理制度。

三、兩者的側重點不同：

1、績點的的側重點是實行績點制，績點制是實行學分制的重要配套措施之一。．對當下國內高校在采用績點制過程中存在的諸多共性問題進行分析研究，并在與美國高校實行的績點制進行比較的基礎上，提出了相應的對策。

2、學分績點的側重點是學分制，學分是用于計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學分數(shù)以專業(yè)教學計劃的規(guī)定為準。大學里每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。

愚公移山 演唱：江濤 聽起來是奇聞， 講起來是笑談， 任憑那扁擔把脊背壓彎， 任憑那腳板把木屐磨穿。

面對著王屋與太行， 憑著是一身肝膽， 講起來不是那奇聞， 談起來不是笑談。望望頭上天外天， 走走腳下一馬平川， 面對著滿堂兒兒孫， 了卻了心中祈愿。望望頭上天外天， 走走腳下一馬平川， 無路難呀開路更難， 所以后來人為你感嘆。聽起來是奇聞， 講起來是笑談， 任憑那扁擔把脊背壓彎， 任憑那腳板把木屐磨穿。面對著王屋與太行， 憑著是一身肝膽， 講起來不是那奇聞， 談起來不是笑談。望望頭上天外天， 走走腳下一馬平川， 面對著滿堂兒兒孫， 了卻了心中祈愿。望望頭上天外天， 走走腳下一馬平川， 無路難呀開路更難， 所以后來人為你感嘆。