大學(xué)英語四級總結(jié)報告范文
給你網(wǎng)上找了篇,以我個人淺見對格式和內(nèi)容都修正了一下,僅供參考...
實驗名稱:影響滑動摩擦力大小的因素
實驗?zāi)康? 驗證滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系(抄書上的實驗?zāi)康?,如果用到DIS系統(tǒng),有的時候還要加上這樣的目的如:練習(xí)使用DIS系統(tǒng)進行線性擬合、練習(xí)使用秒表 等,不過這些不是主要實驗?zāi)康睦瞺)
實驗器材:彈簧測力計,長木板,棉布,毛巾,帶鉤長方體木塊,砝碼,刻度尺,秒表。
實驗原理:
1. 二力平衡的條件:作用在同一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力就平衡。
2. 在平衡力的作用下,靜止的物體保持靜止狀態(tài),運動的物體保持勻速直線運動狀態(tài)。
3. 兩個相互接觸的物體,當它們做相對運動時或有相對運動的趨勢時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力。
4. 彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時,拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的數(shù)值可從彈簧測力計上讀出,這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。
實驗步驟:
用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿長木板滑動,從而測出木塊與長木板之間的摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度;改變木塊與長木板的接觸面,從而改變接觸面積。
實驗數(shù)據(jù):
1. 用彈簧測力計勻速拉動木塊,測出此時木塊與長木板之間的摩擦力:0.7N
2. 在木塊上加50g的砝碼,測出此時木塊與長木板之間的摩擦力:0.8N
3. 在木塊上加200g的砝碼,測出此時木塊與長木板之間的摩擦力:1.2N
4. 在木板上鋪上棉布,測出此時木塊與長木板之間的摩擦力:1.1N
5. 加快勻速拉動木塊的速度,測出此時木塊與長木板之間的摩擦力:0.7N
6. 將木塊翻轉(zhuǎn),使另一個面積更小的面與長木板接觸,測出此時木塊與長木板之間的摩擦力:0.7N
(如果是驗證歐姆定律這樣的給出試驗數(shù)據(jù)后根據(jù)數(shù)據(jù)畫圖像,并用計算器擬合算出斜率。)
實驗結(jié)論:
1. 摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān),表面受到的壓力越大,摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,摩擦力就越大。
3. 摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關(guān)。
4. 摩擦力的大小跟相對運動的速度無關(guān)。
誤差分析及思考:(這個實驗沒有,如果換個驗證波意爾定律之類的實驗就要寫這塊了。)
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題;
副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題,這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
(二)列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下:
調(diào)查時間:
調(diào)查地點:
調(diào)查對象:
一、什么是述職報告
想要寫好述職報告,那你首先得對述職報告的概念要清楚,知道報告的對象、內(nèi)容和目的,對癥下藥才能藥到病除。
述職報告是企業(yè)管理層依據(jù)自己的職務(wù)要求,就一定時期內(nèi)的任期目標,向企業(yè)董事會、總經(jīng)理、企業(yè)高管等,匯報自己履行崗位責(zé)任情況的書面報告。年終向領(lǐng)導(dǎo)提交一份述職報告,既是對自己一年工作的總結(jié)回顧,又能很好的促使自己思索下一年的目標和規(guī)劃,同時也讓領(lǐng)導(dǎo)更直觀了解自己的工作情況。述職報告有以下幾種類型,年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告。年度述職報告是最常用的一種。
二、述職報告的特點
1、內(nèi)容的規(guī)定性
述職者應(yīng)當根據(jù)自己所在崗位的職責(zé)和目標,述說做了哪些工作、取得了哪些成績、工作效率如何、還有哪些地方存在著不足、工作上是否存在失誤、工作作風(fēng)如何等,切記不能離開自己的工作范圍,漫無邊際地東拉西扯。
2、行文的述評性
述職者除了在述職報告中陳述自己的工作情況之外,還必須進行自評。對于考核者而言,僅僅根據(jù)述職者對工作的陳述,還不足以對述職者的成績做出客觀的考核。因此,由述職者進行自評。
3、風(fēng)格的嚴肅性
述職是一種十分嚴肅的活動,述職報告作為考核、評優(yōu)、晉升的一個重要依據(jù),要求述職者必須客觀地陳述自己履行崗位職責(zé)的情形,不允許隨意夸大事實,甚至于是虛構(gòu)事實,更不允許刻意掩蓋工作中的失誤。越是誠懇、客觀的述職報告,越有助于公司和個人的發(fā)展和成長。
三、述職報告與其他報告的異同性
述職報告作為一種工作報告,盡管與工作總結(jié)有諸多的相似之處,但也有明顯的區(qū)別,其相似之處如下:
1、二者都是自述性的文種,都采用自述的表達方式,都使用第一人稱。
2、二者所涉及到的時間、范圍都是確定的,都是匯報、總結(jié)過去某一時間內(nèi)工作上的成績與不足、經(jīng)驗與教訓(xùn)。
3、二者都必須遵循實事求是、一分為二的原則,既報喜亦報憂,既要總結(jié)成績、經(jīng)驗,也要找出差距、教訓(xùn)。
二者的不相同之處有:
1、立足點不同,總結(jié)的寫作立足于部門的工作,而述職報告立足于個人的工作。部門的工作成績和不足之處不能簡單地歸因于個人的作用。
2、側(cè)重點不同,總結(jié)必須全方位地反映部門工作中的成績和不足,而述職報告則僅僅是為了表述個人在組織工作中所起到的作用。總結(jié)是為了部門工作的進一步開展,而述職報告則是對個人工作能力及成果的一次自我評估。
3、表達方式不同,總結(jié)主要用敘述的方式和概括的語言,歸納工作結(jié)果。而述職報告則可采用夾敘夾議的方式來表達,既陳述履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況,又要說明工作的出發(fā)點和思路,還要申述處理問題的依據(jù)與理由。
4、目的性不同,總結(jié)主要是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),把今后工作做得更好,而述職報告主要是為考核述職者提供依據(jù)。
四、述職報告的寫法
(一)標題
1.單標題
職務(wù) + 文種:如《××公司總經(jīng)理述職報告》
時間 + 文種:如《2018年年終述職報告》
文種名稱作標題
如《我的述職報告》或《述職報告》
2.雙標題
將內(nèi)容的側(cè)重點或主旨概括為一句話做標題,以年度和文種構(gòu)成副標題。如:
《團隊建設(shè),市場擴張——2020年度述職報告》
《抓生產(chǎn),促增長——我的述職報告》
(二)前言
述職報告的前言一般包括三個方面的內(nèi)容:
一是崗位職責(zé),二是工作成果,三是下一階段計劃,四是總結(jié)分享。
崗位職責(zé)包括自己從何時起擔(dān)任何職,主要負責(zé)什么工作;工作成果是對這一階段工作成果的展示分享;下階段計劃是針對部門發(fā)展及自身提高進行的規(guī)劃;總結(jié)分享是對自己工作的中的感悟總結(jié)的分享。
四個方面的內(nèi)容都要簡略地寫,一般一個自然段即可。
(三)主體(根據(jù)具體情況,可選擇任意方法)
1.工作項目歸類法
即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類,如生產(chǎn)方面、銷售方面、后勤方面等等,一類作為一個層次依次進行闡述。自己主持的工作和協(xié)助別人做的工作要分開寫。
另外,對自己做出突出成績的工作、有創(chuàng)造性、開拓性進展的工作要重點寫,即在反映一般成績時突出重點。一般性的工作,日常事務(wù)性工作要簡單一點。
2、時間的發(fā)展順序
即把任期內(nèi)的工作按時間先后順序分成幾個階段,然后逐段敘寫。
這種形式在任期述職報告中經(jīng)常采用,因為任期時間較長涉及面廣,所做的工作和存在的問題較多,為了便于歸納總結(jié),以展示工作的全貌,所以將一個時期的主要工作按時間分段,這樣也便于在各個階段中詳細敘述所取得的成績和經(jīng)驗。
3、內(nèi)容集中分類式
這種形式是最常用的,一般分為:
①主要工作、成績效益
②經(jīng)驗教訓(xùn)、存在問題
③今后擬采取的對策等
4、結(jié)尾和落款。必要時,可以安排一個專門的結(jié)尾部分。可以對自己做一個基本的評價,也可以簡要說明自己的一些體會或今后打算。這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說過,也可以不寫結(jié)尾部分
五、寫作要點
寫好述職報告,要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話,以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭功,也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳,述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當明確,述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的,不是評功擺好,而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中,要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職,是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前,應(yīng)對自己進行認真的全面的反思,并虛心聽取群眾的意見,弄清群眾的不滿和要求,對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述,以坦誠的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,而不是作報告,這個特定的角色必須明確,也是寫好“述職報告”的前提。
一、什么是述職報告
想要寫好述職報告,那你首先得對述職報告的概念要清楚,知道報告的對象、內(nèi)容和目的,對癥下藥才能藥到病除。
述職報告是企業(yè)管理層依據(jù)自己的職務(wù)要求,就一定時期內(nèi)的任期目標,向企業(yè)董事會、總經(jīng)理、企業(yè)高管等,匯報自己履行崗位責(zé)任情況的書面報告。年終向領(lǐng)導(dǎo)提交一份述職報告,既是對自己一年工作的總結(jié)回顧,又能很好的促使自己思索下一年的目標和規(guī)劃,同時也讓領(lǐng)導(dǎo)更直觀了解自己的工作情況。述職報告有以下幾種類型,年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告。年度述職報告是最常用的一種。
二、述職報告的特點
1、內(nèi)容的規(guī)定性
述職者應(yīng)當根據(jù)自己所在崗位的職責(zé)和目標,述說做了哪些工作、取得了哪些成績、工作效率如何、還有哪些地方存在著不足、工作上是否存在失誤、工作作風(fēng)如何等,切記不能離開自己的工作范圍,漫無邊際地東拉西扯。
2、行文的述評性
述職者除了在述職報告中陳述自己的工作情況之外,還必須進行自評。對于考核者而言,僅僅根據(jù)述職者對工作的陳述,還不足以對述職者的成績做出客觀的考核。因此,由述職者進行自評。
3、風(fēng)格的嚴肅性
述職是一種十分嚴肅的活動,述職報告作為考核、評優(yōu)、晉升的一個重要依據(jù),要求述職者必須客觀地陳述自己履行崗位職責(zé)的情形,不允許隨意夸大事實,甚至于是虛構(gòu)事實,更不允許刻意掩蓋工作中的失誤。越是誠懇、客觀的述職報告,越有助于公司和個人的發(fā)展和成長。
三、述職報告與其他報告的異同性
述職報告作為一種工作報告,盡管與工作總結(jié)有諸多的相似之處,但也有明顯的區(qū)別,其相似之處如下:
1、二者都是自述性的文種,都采用自述的表達方式,都使用第一人稱。
2、二者所涉及到的時間、范圍都是確定的,都是匯報、總結(jié)過去某一時間內(nèi)工作上的成績與不足、經(jīng)驗與教訓(xùn)。
3、二者都必須遵循實事求是、一分為二的原則,既報喜亦報憂,既要總結(jié)成績、經(jīng)驗,也要找出差距、教訓(xùn)。
二者的不相同之處有:
1、立足點不同,總結(jié)的寫作立足于部門的工作,而述職報告立足于個人的工作。部門的工作成績和不足之處不能簡單地歸因于個人的作用。
2、側(cè)重點不同,總結(jié)必須全方位地反映部門工作中的成績和不足,而述職報告則僅僅是為了表述個人在組織工作中所起到的作用??偨Y(jié)是為了部門工作的進一步開展,而述職報告則是對個人工作能力及成果的一次自我評估。
3、表達方式不同,總結(jié)主要用敘述的方式和概括的語言,歸納工作結(jié)果。而述職報告則可采用夾敘夾議的方式來表達,既陳述履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況,又要說明工作的出發(fā)點和思路,還要申述處理問題的依據(jù)與理由。
4、目的性不同,總結(jié)主要是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),把今后工作做得更好,而述職報告主要是為考核述職者提供依據(jù)。
四、述職報告的寫法
(一)標題
1.單標題
職務(wù) + 文種:如《××公司總經(jīng)理述職報告》
時間 + 文種:如《2018年年終述職報告》
文種名稱作標題
如《我的述職報告》或《述職報告》
2.雙標題
將內(nèi)容的側(cè)重點或主旨概括為一句話做標題,以年度和文種構(gòu)成副標題。如:
《團隊建設(shè),市場擴張——2020年度述職報告》
《抓生產(chǎn),促增長——我的述職報告》
(二)前言
述職報告的前言一般包括三個方面的內(nèi)容:
一是崗位職責(zé),二是工作成果,三是下一階段計劃,四是總結(jié)分享。
崗位職責(zé)包括自己從何時起擔(dān)任何職,主要負責(zé)什么工作;工作成果是對這一階段工作成果的展示分享;下階段計劃是針對部門發(fā)展及自身提高進行的規(guī)劃;總結(jié)分享是對自己工作的中的感悟總結(jié)的分享。
四個方面的內(nèi)容都要簡略地寫,一般一個自然段即可。
(三)主體(根據(jù)具體情況,可選擇任意方法)
1.工作項目歸類法
即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類,如生產(chǎn)方面、銷售方面、后勤方面等等,一類作為一個層次依次進行闡述。自己主持的工作和協(xié)助別人做的工作要分開寫。
另外,對自己做出突出成績的工作、有創(chuàng)造性、開拓性進展的工作要重點寫,即在反映一般成績時突出重點。一般性的工作,日常事務(wù)性工作要簡單一點。
2、時間的發(fā)展順序
即把任期內(nèi)的工作按時間先后順序分成幾個階段,然后逐段敘寫。
這種形式在任期述職報告中經(jīng)常采用,因為任期時間較長涉及面廣,所做的工作和存在的問題較多,為了便于歸納總結(jié),以展示工作的全貌,所以將一個時期的主要工作按時間分段,這樣也便于在各個階段中詳細敘述所取得的成績和經(jīng)驗。
3、內(nèi)容集中分類式
這種形式是最常用的,一般分為:
①主要工作、成績效益
②經(jīng)驗教訓(xùn)、存在問題
③今后擬采取的對策等
4、結(jié)尾和落款。必要時,可以安排一個專門的結(jié)尾部分??梢詫ψ约鹤鲆粋€基本的評價,也可以簡要說明自己的一些體會或今后打算。這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說過,也可以不寫結(jié)尾部分
五、寫作要點
寫好述職報告,要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話,以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分,既不爭功,也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度,不僅在離任前要述職,而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣,才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳,述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上,要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績,以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當明確,述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的,不是評功擺好,而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中,要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職,是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前,應(yīng)對自己進行認真的全面的反思,并虛心聽取群眾的意見,弄清群眾的不滿和要求,對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述,以坦誠的胸懷,贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督,而不是作報告,這個特定的角色必須明確,也是寫好“述職報告”的前提。
進入公司以,經(jīng)過一年時間的學(xué)習(xí),已基本了解公司的具體生產(chǎn)狀況及運作模式,本著積極負責(zé)的態(tài)度,從如下幾個方面進入工作并實際地處理一些相關(guān)事項。
首先是個人心態(tài)的快速轉(zhuǎn)變與定位:到萬華,由于工作環(huán)境及管理模式與先前實習(xí)單位的不同,大部分的工作方法都必須做出改變。如何引導(dǎo)自己從學(xué)生到企業(yè)員工轉(zhuǎn)變,是相當一段時間任務(wù),弄不好會適得其反,影響自我的職業(yè)規(guī)劃,所以非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在我迷茫之時,給予我正確的引導(dǎo),在萬華我的職責(zé)是分析儀表班員,主要負責(zé)全場分析儀表的維護,調(diào)試,安裝及預(yù)防性維修等工作,我會用最良好的心態(tài)和更務(wù)實的態(tài)度面對現(xiàn)在的工作,只要我努力,一定會在公司做出成績。
下面講一下入職半年的工作成績:
1、以積極進取的工作熱情很快融入了設(shè)備部這一團隊,并已適應(yīng)了相應(yīng)的企業(yè)文化,在生產(chǎn)的崗位上真正體現(xiàn)出自我價值,在實際生產(chǎn)過程中,切實體現(xiàn)“安全,快速,優(yōu)質(zhì),高效”的服務(wù)理念,將儀表工作做到精致化,精細化
2、時刻不忘學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。.通過學(xué)習(xí),已由原不懂分析儀表,到現(xiàn)在處理絕大多數(shù)儀表游刃有余,專業(yè)技能上得到較大提高,期間參加20xx年設(shè)備部技能比武大賽,榮獲儀表專業(yè)綜合組第一名。
3、與其它部門,特別是工藝人員已建立良好的溝通,及時跟蹤生產(chǎn)中的儀器儀表運轉(zhuǎn)狀況,發(fā)現(xiàn)并及時解決問題。
4、積極響應(yīng)設(shè)備部文化宣傳活動,在擔(dān)任班組文化宣傳員期間,多次在《萬華人》,《鐵軍》等刊物上發(fā)表文章,較好的宣傳了設(shè)備部的鐵軍風(fēng)尚。
5、經(jīng)常督促班組人員加強的“5S”活動,有效保障了生產(chǎn)環(huán)境良好,為預(yù)防性維修做好保障。
6、在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題和疑點,并即時將問題和疑點反映給班長,并有力推動改善,一年共提出合理化建議近30條。
一年,自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,取得一定成績,但我深知自己還存在一定的缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、專業(yè)理論基礎(chǔ)不扎實,理論與實踐的結(jié)合做的較差;
2、對DCS不熟悉,遇到此類問題較棘手
3、個人學(xué)習(xí)抓得不緊,學(xué)習(xí)不夠深入,有時工作繁忙時,存在急躁情緒。
4、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進一步提高。
我對今后的工作計劃如下:
一、嚴格要求自己,約束自己,認真做好每一件事情!
二、聽從安排,按時地保質(zhì)、保量完成任務(wù)!
三、加強對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),包括工藝知識
四 、除做好自己的本職工作外,盡可能多的做好自己力所能及的事!不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望!
我對以后的職業(yè)規(guī)化:我會在良好的工作氛圍中,邊干邊學(xué),增強自身學(xué)習(xí),不斷完善自我,更進一步嚴格要求自己,虛心向老員工學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點和不足,爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)上有更大的進步,提高自身各方面能力!使自己能夠一專多能,勝任更高的崗位!
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題;
副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題,這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文,最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
(二)列出調(diào)查的主要內(nèi)容,格式如下:
調(diào)查時間:
調(diào)查地點:
調(diào)查對象:
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