餐桌革命小兒歌

我是這樣寫的
1.開(kāi)頭寫通過(guò)一個(gè)節(jié)日你和誰(shuí)誰(shuí)聚餐了
2.寫一個(gè)故事比如你中午吃飯浪費(fèi)了和你聚餐的人教育你
3.最后你在弄個(gè)啟發(fā)式結(jié)尾
就這樣我相信你能寫好的

寫特別點(diǎn),寫出自己的感受.

我吃飯習(xí)慣狼吞虎咽，嘴巴像一個(gè)漏斗似的，總是浪費(fèi)一些東西。吃飯時(shí)，碗里的飯吃不干凈就離開(kāi)餐桌。
就在前年的時(shí)候，我吃飯的時(shí)候就是個(gè)小漏嘴，爸爸經(jīng)常為此批評(píng)。這不，就在這次的餐桌上，我又犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
我剛吃完飯，爸爸又叫起我來(lái)。“孩子，你怎么又把飯粒弄在桌子上了?？靵?lái)，把飯粒吃干凈。”爸爸又開(kāi)始嘮叨了，每次吃完飯我都得再上餐桌“打掃戰(zhàn)場(chǎng)”。
我毫不情愿地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么又叫起我來(lái)了??？”
“你不把飯粒吃干凈，飯碗里的米粒也不刮干凈。聽(tīng)話，來(lái)，把它吃了?！?
“不就是幾粒飯嗎，浪費(fèi)就浪費(fèi)了”，“我毫不在乎地說(shuō)，“這有什么要緊的，干嘛怎么大驚小怪??？”
爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“難道你忘記《憫農(nóng)》這首詩(shī)了嗎？農(nóng)民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來(lái)之不易。詩(shī)中還寫道“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死！” 四海無(wú)閑田寫出了農(nóng)民的勤勞和辛勞，他們這么累，不都是為了我們有糧食吃嗎？
等爸爸說(shuō)完，我腦海里浮現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛苦種田的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯刮干凈，桌子上的米粒撿起來(lái)吃掉。慢慢的，我漸漸改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
一次， 兩次……我漸漸的改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
直到有一天，我去奶奶家玩，吃飯一點(diǎn)米粒也不留，奶奶對(duì)我刮目相：“孩子，你終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣??！”我不好意思的低下了頭。
是啊，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。我還懂得了要珍惜糧食的道理，不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的糧食。

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不要抄哦

餐桌是反映飲食衛(wèi)生習(xí)慣的明鏡，是展示家庭生活質(zhì)量的平臺(tái)，是體現(xiàn)主人審美觀念飾品，是濃縮設(shè)計(jì)者智慧的結(jié)晶。餐桌曾見(jiàn)證過(guò)我們喜怒哀樂(lè)，餐桌上曾發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，餐桌一直伴隨著人類文明的生活，餐桌的歷史令人感慨，餐桌的未來(lái)令人遐想……請(qǐng)你就上述提示中的某個(gè)方面，以餐桌為話題，寫一篇作文。 餐桌
爺爺家有一張陳舊的餐桌，上面的油漆大部分已經(jīng)磨掉，只有邊上還殘留著暗紅的顏色。這如同爺爺?shù)哪X袋一樣，中間光禿禿的，只在邊上還留一點(diǎn)兒頭發(fā)。我?guī)状蝿袼巡妥烙推嵋幌拢慨?dāng)這時(shí)爺爺總神秘地告訴我餐桌是文物，只有保持原貌才值錢。
我很是狐疑，這張不起眼的八仙桌是文物？爺爺信誓旦旦地說(shuō)這張桌子值很多錢，以后我上重點(diǎn)高中、上大學(xué)、乃至出國(guó)留學(xué)，都要靠這張桌子。我漸漸地相信了爺爺?shù)脑挘驗(yàn)殛懤m(xù)來(lái)過(guò)好幾個(gè)文物販子，他們都對(duì)餐桌看了又看，雖然事后他們發(fā)誓說(shuō)這張桌子并不值錢。爺爺卻認(rèn)為他們?cè)绞钦f(shuō)不值錢，就說(shuō)明越值錢，我覺(jué)得爺爺?shù)脑捰械览?。從此，爺爺就在餐桌旁給我講故事、講人生，我也在餐桌上刻苦學(xué)習(xí)，編織著我人生的夢(mèng)。
這樣過(guò)了幾年，爺爺終于病倒了，被查出是肝癌晚期。為支付高昂的醫(yī)藥費(fèi)，捉襟見(jiàn)肘的爸爸決定賣餐桌。爸爸請(qǐng)來(lái)了市文物專家，請(qǐng)他鑒定這張餐桌到底值多少錢。那位專家用放大鏡仔細(xì)地查看了桌子的紋理和裂縫，最后他伸出了一只手指。爸爸感到有些驚訝，問(wèn)到：“就一萬(wàn)？”專家搖搖頭，還是豎著一只手指頭。我一陣興奮，問(wèn)到：“一百萬(wàn)？”專家依然搖頭，他見(jiàn)我們驚訝中交織著激動(dòng)，就冷冷地說(shuō)這張桌子最多植一百元。他告訴我們這張桌子是二三十年代民間常見(jiàn)的八仙桌，只是木料還可以，能賣一百元。
我跟爸爸大失所望，在爺爺去世后，我們就將這張餐桌拉到海邊燒化，準(zhǔn)備和爺爺?shù)墓腔乙黄鹑鋈氪蠛?。在煙與火的升騰中，我感到很是悲哀，爺爺寄以厚望的所謂文物，竟然是不值錢的木料。突然，一個(gè)念頭閃入腦際：也許爺爺本來(lái)就知道它不值錢，爺爺之所以這樣說(shuō)，是為了激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
餐桌在燃燒著，周圍的暗紅色襯著中間白花花的一片。我的眼睛濕潤(rùn)了，煙與火漸漸形成了爺爺?shù)男蜗螅核闹芤蝗ο∈璧念^發(fā)襯著光禿禿的腦袋……

　　現(xiàn)代較為流行的中餐宴飲禮儀是在繼續(xù)傳統(tǒng)與參考國(guó)外禮儀的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。其座次借西方宴會(huì)以右為上的法則，第一主賓就坐于主人右側(cè)，第二主賓在主人左側(cè)或第一主賓右側(cè)，變通處理，斟酒上菜由賓客右側(cè)進(jìn)行，先主賓，后主人，先女賓，后男賓。酒斟八分，不可過(guò)滿。上菜順序依然保持傳統(tǒng)，先冷后熱。熱菜應(yīng)從主賓對(duì)面席位的左側(cè)上；上單份菜或配菜席點(diǎn)和小吃先賓后主，上全雞、全鴨、全魚等整形菜，不能頭尾朝向正主位。這些程序不僅可以使整個(gè)宴飲過(guò)程和諧有序，更使主客身份和情感得以體現(xiàn)和交流。因此，餐桌之上的禮儀可使宴飲活動(dòng)圓滿周全，使主客雙方的修養(yǎng)得到全面展示。
　　餐桌禮儀在中國(guó)人的完整生活秩序中占有一個(gè)非常重要的地位，他們認(rèn)為，用餐不單是滿足基本生理需要的方法———也是頭等重要的社交經(jīng)驗(yàn)。為此，掌握某些中式餐飲規(guī)則的知識(shí)便顯得特別重要了，無(wú)論你是主人，抑或只是一位客人，都必須掌握一些規(guī)則。
　　圓形餐桌頗受歡迎。因?yàn)榭梢宰嗳?，而且大家可以面?duì)面坐，一家之主的身份并不像西方長(zhǎng)形餐桌上很清楚地通過(guò)他的座位而辨認(rèn)?？腿藨?yīng)該等候主人邀請(qǐng)才可坐下。主人必須注意不可叫客人坐在近上菜的座位,此為一大忌。
　　必須等到所有人到齊才可以開(kāi)始任何形式的進(jìn)餐活動(dòng)———即使有人遲到也要等。一旦大家就位，主人家便可以做開(kāi)場(chǎng)白了。進(jìn)餐期間，主人必須承擔(dān)一個(gè)主動(dòng)積極的角色———敦促客人盡情吃喝是完全合理的。
　　一張典型中式餐桌看上去相當(dāng)空，在西方人眼中尤甚。每張座位前可見(jiàn)放在盤上的一只碗；右面是一組筷子與湯匙，分別放在各自的座上。在正式場(chǎng)合上，會(huì)出現(xiàn)餐巾，主要放在膝上。

有3個(gè)場(chǎng)景，具體的都在8年級(jí)下的暑假作業(yè)本的14頁(yè)上，麻煩各位幫幫忙。。我這就不打了。。。我一定送高分?。?！~~~~~必追加??！

1.爸爸:"開(kāi)飯啰!開(kāi)飯啰!"

小芳:"今天有什么好吃的?"

"小芳,今天做了你最喜歡吃的紅燒魚."爸爸指了指餐桌說(shuō)。

小芳說(shuō)：“媽媽，媽媽，快來(lái)吃魚啰！”

媽媽揪了揪我的小辮子，對(duì)爸爸說(shuō)：“你看你的寶貝，都等不得了！”

我剛剛吃下第一塊魚，爸爸就迫不及待地問(wèn)我：“好吃不？”

“好吃！謝謝爸爸！”

2?！靶O，我們來(lái)啰！”爸爸剛到門口，就大聲嚷道。

孫叔叔說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，就等你們了！”

我說(shuō)：“孫叔叔好，阿姨好！”

阿姨說(shuō)：“你看你看，我的小芳多乖巧！來(lái)來(lái)來(lái)，我們開(kāi)飯了?！?br>
媽媽指著餐桌說(shuō)：“你看你們，搞這么多菜?！?br>
阿姨說(shuō)：“不要客氣，來(lái)，我們吃飯?！?br>
阿姨又朝我碗里夾了一大塊魚，說(shuō)：“小芳，吃魚，這魚呀，又補(bǔ)鈣又補(bǔ)腦，你要多吃！”

我不好意思地說(shuō)：“謝謝阿姨！”

3。 “歡迎大家光臨我的生日聚會(huì)！”

小剛說(shuō)：“小芳，祝你生日快樂(lè)?！?br>
李強(qiáng)說(shuō)：“小芳，今天是你的生日，你能邀請(qǐng)我們來(lái)，非常感謝！祝生日快樂(lè)！”

……

我說(shuō)：“謝謝大家能到我家來(lái)和我一同過(guò)生日，為了我們的友誼，干杯！”

“來(lái)，大家干杯！”大家一起說(shuō)。

“大家做個(gè)好看的姿勢(shì)，”爸爸拿著照相機(jī)，招呼我們坐好，“我來(lái)給大家照像?！?br>
“咔嚓?！蔽覀兞粝铝诉@美好的的回憶。

我們每天都會(huì)在餐桌上吃飯，當(dāng)然在餐桌上也會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事。特別是在我們家，每到周末的晚餐時(shí)，在餐桌上就會(huì)發(fā)出連綿不斷的笑聲。作文

又是一個(gè)周末，晚上我們一家團(tuán)聚在餐桌前吃晚餐。忽然，我宣布：每到周末的三餐必須用左手拿筷子吃飯?！盀槭裁?？”，“為什么要用左手拿筷子吃飯？”爸爸媽媽爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我。我也不慌不忙地跟他們解釋：“前幾天，我看了一本書。書上說(shuō)，用左手吃飯寫字的人不僅空間概念較佳，數(shù)學(xué)能力強(qiáng)還不容易得老年癡呆癥！”爸爸媽媽聽(tīng)了之后就沒(méi)有再做聲，估計(jì)他們都不想得老年癡呆癥吧。

有趣的事情也就緊鑼密鼓的來(lái)了。我先用左手夾了一些青菜到碗里，沒(méi)想到夾到一半時(shí)幾乎都掉在了餐桌上，最后我只把寥寥無(wú)幾的青菜夾到碗里。爸媽看到我把桌子上弄得狼狽不堪，都“撲哧”一聲笑了，爸爸還說(shuō)：“就你這樣，待會(huì)兒我們都別吃飯了，索性都笑去了！”作文

接著是媽媽去夾土豆，原來(lái)她是想夾一大把的，卻一根也沒(méi)夾起來(lái)。我笑得都趴在了桌子上，用手使勁地拍桌子。

后來(lái)爸爸用左手拿著筷子扒飯，只看見(jiàn)筷子晃個(gè)不停，一粒米都沒(méi)有進(jìn)嘴巴全都掉到餐桌低下了！見(jiàn)此情形，我笑得眼淚水都“冒”了出來(lái)。我一邊擦干眼淚水，一邊說(shuō)：“老爸，沒(méi)想到你也有這樣的下場(chǎng)！就這樣你還說(shuō)我呢。”

爸爸聽(tīng)了我的話很不服氣，繼續(xù)夾菜。但是左手非常調(diào)皮，怎么也使不上勁，更拿不穩(wěn)筷子，眼看著這次夾住了正往嘴里送，這不，送到半路手一軟，到手的菜又掉了下去。媽媽見(jiàn)了很為爸爸著急，恨不得在旁邊加油助威。爸爸見(jiàn)了媽媽的表情，把筷子傳給了她。媽媽胸有成竹地說(shuō)：“俺老將出馬，一個(gè)頂倆！”這次老媽“挑戰(zhàn)”的是“左手端瓢運(yùn)湯”?？赡苁俏覀兊乃胶軤€，連這個(gè)“老將”親自出馬“挑戰(zhàn)”都是外甥打燈籠照舊（舅）。結(jié)果湯水潑了一桌子，手也被燙紅了。我和我老爸都笑她是菜鳥(niǎo)將士。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)“回合”，我們基本撐握了用左手拿筷子的方法了，也能慢慢的夾上菜吃上幾口了。

那天的晚餐就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真是令我回味無(wú)窮！

記住了嗎？^^

我是這樣寫的

1.開(kāi)頭寫通過(guò)一個(gè)節(jié)日你和誰(shuí)誰(shuí)聚餐了

2.寫一個(gè)故事比如你中午吃飯浪費(fèi)了和你聚餐的人教育你

3.最后你在弄個(gè)啟發(fā)式結(jié)尾

就這樣我相信你能寫好的