《動物世界》大班教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是我收集整理的《動物世界》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《動物世界》大班教案1

　　 活動目標(biāo)

　　認(rèn)知?jiǎng)游?，情感愛護(hù)動物。

　　提高幼兒思維的敏捷性。

　　幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　知道各種常見動物名字。

　　 活動準(zhǔn)備

　　動物卡片，DVD。

　　 活動過程

　　1、看圖識動物。通過《動物大百科》等書籍、動物卡片、貼紙讓寶寶對動物有一個(gè)大概的了解和整體的影響，在閱讀書籍和卡片的時(shí)候記住常見動物的主要特征。對動物的靜態(tài)和平面認(rèn)識有助于提高寶寶的分辨能力、觀察能力和認(rèn)知能力。

　　2、看電視識動物。通過觀看《動物世界》、動物卡通動畫。讓寶寶進(jìn)一步了解各種動物的一舉一動，加深寶寶對動物的形象了解。可以先專門看一兩種動物的紀(jì)錄片，再換另一種，這樣有充分的時(shí)間讓寶寶了解同一種動物，加深他對該動物的了解。家長應(yīng)該陪同寶寶一起觀看，指出動物的外形特點(diǎn)，告訴寶寶每一種動物都很可愛，讓寶寶產(chǎn)生對動物的憐愛之情，促進(jìn)寶寶情感的'發(fā)育。

　　3、到大自然觀察動物。帶寶寶去戶外，讓寶寶親眼看看戶外形態(tài)各異，能力各異的大小動物：如蜻蜓、蝴蝶、甲蟲、小松鼠、田鼠、麻雀、喜鵲、蛇等。我們可以讓寶寶卷起袖子，抓住一只七星瓢蟲仔數(shù)數(shù)它的星星；也可以拿著小鏟子，挖開一塊土尋找躲藏在里面的蚯蚓；還可以用蜘蛛網(wǎng)，網(wǎng)住一直蟬聽聽它的鳴叫。如果遇到的是蛇，就要告訴寶寶不要接近，讓他學(xué)會回避危險(xiǎn)，保護(hù)自我。

　　在這樣的過程中寶寶充分發(fā)揮了他們的動手能力，所有問題都通過自己動手去尋找答案。父母在寶寶觀察完各種動物后，要告訴寶寶把它們放走，因?yàn)樗鼈兌拣I了困了，要回家找媽媽吃飯睡覺了。就這樣，寶寶們在歡聲笑語中不知不覺就能認(rèn)識身邊所有常見的動物，而且知道他們是能飛的還是會爬的，是住在樹上還是躲在地里，是吃蟲子還是吃樹葉。

　　4、到動物園認(rèn)識難得一見的動物。在周末休息時(shí)進(jìn)行動物園親子一日游。老虎、獅子、河馬、大象、狗熊、熊貓、長頸鹿、猩猩……數(shù)不過來的動物一定能讓寶寶興奮莫名。家長借機(jī)讓寶寶把各種動物和在電視上見過的做一下比較，讓他們把兩者關(guān)聯(lián)起來，趁機(jī)把曾經(jīng)學(xué)過的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍。遇到可愛無害允許撫摸的動物，可以讓寶寶勇敢地伸手觸摸；遇到可以喂食的動物如湖里的天鵝和錦鯉，也要寶寶親自動手享受喂食的樂趣。告訴寶寶動物們是多么的可愛，他們都喜歡生長在青翠的森林里，森林就是他們的家，我們一定要好好的保護(hù)森林，才能保護(hù)動物，培養(yǎng)寶寶愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境的意識。

　　 教學(xué)反思

　　通過此課，進(jìn)一步加深幼兒對動物的理解。

　　對幼兒發(fā)展的反思，幼兒理解、尊重、接納了。有適度的自由空間？能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展

　　對教師專業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索。能否以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

《動物世界》大班教案2

　　 活動目標(biāo)

　　1.激發(fā)幼兒對動畫的興趣，感受動畫片蘊(yùn)涵的積極向上的情感。

　　2.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力、創(chuàng)造力，初步的分析能力、辨別是非的能力。

　　3.引導(dǎo)幼兒理解動畫片清潔，并能大膽地在集體面前用語言進(jìn)行描述。

　　 活動準(zhǔn)備

　　1.課件-動畫片：你見過龍嗎？

　　課件-動畫片：有一只小猴子

　　課件-動畫片：大象有個(gè)長鼻子

　　2.水彩筆，畫紙，錄音機(jī)，音樂磁帶。

　　 重難點(diǎn)分析

　　 重點(diǎn)： 激發(fā)對動畫片的興趣。

　　 難點(diǎn)： 初步感受動畫片蘊(yùn)含的情感。

　　 活動過程

　　 一、導(dǎo)入

　　讓幼兒觀看動畫片，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　《你見過龍嗎？》《有一只小猴子》《大象有個(gè)長鼻子》

　　 二、展開

　　1．教師引導(dǎo)幼兒分析、討論：

　?。?）你喜歡哪個(gè)動畫片？為什么喜歡？

　　盡量讓每個(gè)幼兒都說，使他們相互受到啟發(fā)。

　?。?）你喜歡動畫片里的誰？為什么？

　　引導(dǎo)幼兒以積極的態(tài)度，從正面說一說喜歡的角色。

　　（3）動畫片與一般的電影有什么不同？

　　鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，教師指導(dǎo)幼兒發(fā)言，盡量做到語言完整、連貫。

　　初步了解動畫片是人們利用一些技術(shù)，把設(shè)計(jì)的一些圖畫變成動態(tài)的，然后通過多媒體播放出來，就成了動畫片。

　　 三、延伸活動

　　1.游戲：超級模仿秀

　　播放幾段幼兒喜歡的動畫片主題音樂。

　　2.幼兒隨意做動作。

　　提醒幼兒在做動作時(shí)辨別音樂出自動畫片的名字。