如何使歷史課開(kāi)頭具有趣味性

美國(guó)著名的教育家布魯納說(shuō):“學(xué)習(xí)的最好刺激,乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣?！迸d趣是最好的老師,充分利用歷史史事,抓住其趣味性,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐證明:優(yōu)良的教育環(huán)境,有利于啟迪學(xué)生的智慧,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。歷史課開(kāi)頭是創(chuàng)設(shè)優(yōu)良課堂教學(xué)環(huán)境的前奏。俗話(huà)說(shuō)“:好的開(kāi)端是成功的一半”,如果課堂開(kāi)頭設(shè)計(jì)得好,富有懸念,有趣味,就意味著本節(jié)課成功。下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,就歷史課開(kāi)頭如何增添趣味性,簡(jiǎn)列幾例。1設(shè)置懸念,增添趣味設(shè)置懸念,創(chuàng)設(shè)矛盾,誘發(fā)思考,使學(xué)生產(chǎn)生迫切學(xué)習(xí)新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的作用。例講《偉大的開(kāi)端》一課,我是這樣引入新課的:“同學(xué)們,2007年召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨的十七大,參加大會(huì)多少人?代表全國(guó)多少位黨員?”學(xué)生回答后老師接著問(wèn):“黨的第一大是什么時(shí)間在什么地方召開(kāi)的?參加大會(huì)多少人?代表全國(guó)多少位黨員?”這一問(wèn),學(xué)生興趣來(lái)了,馬上議論起來(lái)。老師說(shuō):“你們意見(jiàn)不統(tǒng)一,請(qǐng)打開(kāi)課本,我們今天學(xué)習(xí)后你就明白了?！庇秩纭度鎯?nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)》一課,課堂開(kāi)頭是這樣設(shè)計(jì)的。

看你給那個(gè)年級(jí)上課了，一般情況下，以當(dāng)節(jié)課時(shí)所主講內(nèi)容為中心，講一個(gè)有歷史可載的故事開(kāi)始最好。人都喜歡聽(tīng)故事的