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孟德爾(Gregor Johann Mendel) (1822年7月22日-1884年1月6日)是“現代遺傳學之父(father of modern genetics)”，是遺傳學的奠基人。1865年發(fā)現遺傳定律。

1822年7月22日，孟德爾出生在奧地利西里西亞(現屬捷克)海因策道夫村的一個貧寒的農民家庭里，父親和母親都是園藝家(外祖父是園藝工人)。孟德爾童年時受到園藝學和農學知識的熏陶,對植物的生長和開花非常感興趣。

1840年他考入奧爾米茨大學哲學院,主攻古典哲學,但他還學習了數學和物理學。

當時，在歐洲，學校都是教會辦的。學校需要教師，當地的教會看到孟德爾勤奮好學，就派他到首都維也納大學去念書。

大學畢業(yè)以后，孟德爾就在當地教會辦的一所中學教書，教的是自然科學。他能專心備課，認真教課，所以很受學生的歡迎。1843年，年方21歲的孟德爾進了布隆城奧古斯汀修道院以后，曾在附近的高級中學任自然課教師，后來又到維也納大學深造，受到相當系統和嚴格的科學教育和訓練，為后來的科學實踐打下了堅實的基礎。孟德爾經過長期思索認識到，理解那些使遺傳性狀代代恒定的機制更為重要。

1856年，從維也納大學回到布魯恩不久，孟德爾就開始了長達8年的豌豆實驗。孟德爾首先從許多種子商那里，弄來了34個品種的豌豆，從中挑選出22個品種用于實驗。它們都具有某種可以相互區(qū)分的穩(wěn)定性狀，例如高莖或矮莖、圓料或皺科、灰色種皮或白色種皮等。

孟德爾通過人工培植這些豌豆，對不同代的豌豆的性狀和數目進行細致入微的觀察、計數和分析。運用這樣的實驗方法需要極大的耐心和嚴謹的態(tài)度。他酷愛自己的研究工作，經常向前來參觀的客人指著豌豆十分自豪地說:“這些都是我的兒女!”

8個寒暑的辛勤勞作，孟德爾發(fā)現了生物遺傳的基本規(guī)律，并得到了相應的數學關系式。人們分別稱他的發(fā)現為“孟德爾第一定律”和“孟德爾第二定律”，它們揭示了生物遺傳奧秘的基本規(guī)律。



遺傳，一般是指親代的性狀又在下代表現的現象。但在遺傳學上，指遺傳物質從上代傳給后代的現象。例如，父親是色盲，女兒視覺正常，但她由父親得到色盲基因，并有一半機會將此基因傳給他的孩子，使顯現色盲性狀。故從性狀來看，父親有色盲性狀，而女兒沒有，但從基因的連續(xù)性來看，代代相傳，因而認為色盲是遺傳的。遺傳對于優(yōu)生優(yōu)育是非常重要的因素之一。

為什么會出現遺傳這種奧妙的現象呢?19世紀末，科學家才在人體細胞的細胞核內發(fā)現了一種形態(tài)、數目、大小恒定的物質。這種物質甚至用最精密的顯微鏡也觀察不到，只有在細胞分裂時，通過某種特定的染色法，才能使它顯形，因此取名為“染色體



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航空航天手抄報料
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人類科技手抄報資料
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作為教育者應時時關注社會到底需要什么樣的人オ？我們的學生究竟能依靠什么素質應對未來？為適應未來社會的需要，教師應以素質教育為己任，努力培養(yǎng)兼有各種技能的綜合型人オ。
科學帶給我無限的快樂
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《少年科學畫報》雜志2006年第9期

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錢學森。遠在1950年，被外國人稱為“能抵五個師”的錢學森博士，已是美國大學的終身教授和實驗中心主任。他配備有世界第一流搞科研的技術設備，享有非常優(yōu)裕的生活條件。如果從追求個人的科研成果來說，那真是“得天獨厚”。但他毅然沖破美國的種阻撓，回到祖國，在“一窮二白”的土地上創(chuàng)造中國人的火箭、導彈事業(yè)。有人問他為什么歸心似箭，他說:“因為我是一個中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國?！庇腥藛査袊葻o人才又無設備，搞火箭導彈能行嗎?他回答是:“外國人能干的，中國人為什么不能干!”錢學森的誓言實現了，中國衛(wèi)星上天了，洲際導彈可以同外國“比武”了

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《科學畫報》者舉慧1933年8月由中國首答科學社創(chuàng)辦，是我國歷史答塵最悠久的一本綜合性科普期刊。

1、自考參加培訓與不參加培訓，每次考試時間都是一樣的，同一門考試課程，連試卷也是一樣的。

2、自已去自考網報考(只需報考費)與在教育培訓機構報考(交學費，培訓機構全全辦理)這兩種考試題目內容是一樣的。題目是一樣的，當然難易程度也是一樣的。老師在閱卷時不會有區(qū)別(因為閱卷的老師基本上都不是培訓班的老師)?？紙霭才乓彩沁@兩種學生混在一起的。

3、只有那種差不多高中畢業(yè)后20歲左右的人會去參加自考培訓班，上了年紀的自考生(比如30多歲的自考生)基本上沒有一個會去參加自考培訓班的，都是直接網報或者去當地自考辦(教育考試院)報名參加自考的。