幼兒歌曲跳美麗

麗麗和蘭蘭玩跳繩。麗麗跳的個數(shù)是蘭蘭的4倍,蘭蘭在跳39個就和麗麗跳得同樣多。麗麗和蘭蘭各跳了多少
1個回答2022-09-29 12:12
解:設(shè)蘭蘭跳x個,則麗麗跳4x個。
x+39=4x
x-4x=-39
-3x=-39
x=13
則麗麗跳了4×13=52(個)
答:蘭蘭跳了13個麗麗跳了52個。
麗麗和蘭蘭跳繩,麗麗跳的個數(shù)是蘭蘭的4倍,蘭蘭在跳39個就和麗麗一樣多.麗麗和蘭蘭各跳多少個?用方
1個回答2022-10-03 12:21
設(shè)蘭蘭跳x個
麗麗跳了4x個
x+39=4x
39=4x-x=3x
x=39÷3
x=13
4×13=52個
幼兒園手工跳跳偶怎么做
1個回答2024-03-06 17:14

首先你要和寶寶們打好關(guān)系,至少你的親和力要有達(dá)標(biāo),寶寶對你不陌生。然后把東西分給他們,示范一遍,讓他們照做??梢砸粋€個寶貝去關(guān)心看看有沒有面臨什么問題,需要幫助與否。遇到做得好的孩子,別忘了稱贊鼓勵!

幼兒不會跳
1個回答2024-02-10 04:14
你好。帶寶寶到兒童醫(yī)院檢查,看神經(jīng)內(nèi)科。走路不穩(wěn)還應(yīng)該排除髖關(guān)節(jié)的問題,看骨科。
幼兒園跳的種類
1個回答2024-02-19 04:49

原地縱跳,向前跳、側(cè)向跳、原地繞轉(zhuǎn)跳、變向跳、向后跳、向下跳及向上跳躍等。

縱跳是體育運動的基本動作之一,可分為原地縱跳和助跑縱跳,前者是后者的基礎(chǔ)??v跳起跳動作是人體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制下,依靠身體各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,發(fā)揮下肢肌群最大爆發(fā)力,以達(dá)到最佳縱向起跳效果的技術(shù)動作。

縱跳基本要領(lǐng):

1.雙腳放直,與肩同寬,"鎖緊"你的膝蓋。

2.只用你的小腿跳,只能彎曲你的腳_,膝蓋盡量不彎曲。

3.到地時,再迅速起跳,完成一次。

這一項很難,可用你的手幫助起跳。

幼兒園跳的種類
1個回答2024-02-20 03:34

原地縱跳,向前跳、側(cè)向跳、原地繞轉(zhuǎn)跳、變向跳、向后跳、向下跳及向上跳躍等。

縱跳是體育運動的基本動作之一,可分為原地縱跳和助跑縱跳,前者是后者的基礎(chǔ)??v跳起跳動作是人體在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制下,依靠身體各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,發(fā)揮下肢肌群最大爆發(fā)力,以達(dá)到最佳縱向起跳效果的技術(shù)動作。

縱跳基本要領(lǐng):

1.雙腳放直,與肩同寬,"鎖緊"你的膝蓋。

2.只用你的小腿跳,只能彎曲你的腳腂,膝蓋盡量不彎曲。

3.到地時,再迅速起跳,完成一次。

這一項很難,可用你的手幫助起跳。

跳的游戲有哪些幼兒園
1個回答2024-02-01 22:40
6個超有趣的親子跳躍游戲

跳躍對寶寶的好處很多,但是當(dāng)您的寶寶跳躍時,您一定要讓他有一個正確的姿勢。首先,兩腳稍稍分開,呈半蹲狀,小屁股微翹,攥緊小拳頭,然后開始起跳(注意:寶寶的小腳一定要分開,并且要半蹲,小屁股一定要做標(biāo)準(zhǔn),否則,孩子如果以上這些部位做不到位,那他跳躍時,容易扭傷腿)。 1、摘果子 方法:可將顏色鮮艷的彩球掛在位置稍高的地方,鼓勵寶寶向上跳去抓彩球,并加以表揚。
2、籃球明星 方法:家長可定時陪寶寶看籃球比賽,并且邊看邊讓孩子模仿自己喜歡的籃球明星的跳躍動作(也可買一個小型籃球筐貼在墻上),讓寶寶跳起來投籃。 點評:通過模仿運動員的跳躍,可以學(xué)著調(diào)整頭部的位置,以維持身體平衡能力。這樣,不僅可以促進神經(jīng)、肌肉及骨骼的協(xié)調(diào)發(fā)展外,更增加了孩子運動機能的發(fā)展。
3、小袋鼠找媽媽 方法:先給寶寶看一看、講一講袋鼠的樣子、特點,然后設(shè)計故事,讓孩子發(fā)揮想像力,跳著去找媽媽。 點評:通過游戲,讓寶寶發(fā)揮想像力,袋鼠是怎么跳著去找媽媽的,通過跳躍促進孩子的靈活性、機敏性。 4、龜兔賽跑 方法:媽媽當(dāng)小烏龜,孩子當(dāng)小兔子(先讓寶寶了解這個故事),然后,媽媽慢慢地爬,孩子當(dāng)小兔子使勁向前跳,可以讓爸爸當(dāng)裁判。 點評:通過游戲,讓孩子想像各種動物的動作。并且學(xué)會根據(jù)故事的情節(jié)進行游戲、表演。一方面,孩子可以在跳躍方面得到訓(xùn)練;另一方面,加強了寶寶的記憶能力,更鍛煉了寶寶大腦中各個知識區(qū)域。 5、勇敢小兔子 準(zhǔn)備:畫有胡蘿卜的卡片數(shù)十張,散開置于場地一端,另一端畫兩條平行線為小溝。 玩法:媽媽當(dāng)大野狼,蹲在蘿卜地旁,孩子當(dāng)小兔子自由自在地在蘿卜地里拔蘿卜,當(dāng)“大野狼”出現(xiàn)時,“小兔子”要用雙腿夾住蘿卜跳回“家”。 點評:練習(xí)雙腳向前跳,鍛煉孩子的勇敢、機敏。
6、跳圈圈 方法:媽媽用彩色粉筆在地上畫出各種顏色的圈子,讓寶寶按媽媽的指令跳進紅色或綠色圈子里。
幼兒園小兔跳跳跳目串詞
1個回答2024-01-20 19:59

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的家長和小朋友們,大家好!

雪花姐姐飄啊飄,鞭炮弟弟唱啊唱

快樂的氣氛鬧啊鬧

新年到,老兔寶寶也來湊熱鬧

下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎帶來的舞蹈節(jié)目《小兔跳跳跳》。

串詞的構(gòu)成要素

1、思想的深刻性。

2、知識的廣泛性。

3、宣傳主題的專業(yè)性。

對于串詞作者來說,第一次都是一次挑戰(zhàn),不同的宣傳主題,都要求作者去熟習(xí),這些和的確有些為難,如建軍節(jié)宣傳,串詞作者就應(yīng)該熟習(xí)中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解;稅務(wù)宣傳,就必須要求作者對現(xiàn)在的稅務(wù)知識有所了解,所以串詞作者應(yīng)該是知識面廣,接受能力強。

4、語言的抒情性。

5、娛樂節(jié)目的趣味性及其它。

幼兒園中班教案跳跳跳
1個回答2024-03-15 14:40
中班體育游戲:小青蛙跳跳跳

活動目標(biāo):
1、理解荷葉上“單腳印”和“雙腳印”所代表的意思。
2、練習(xí)單腳、雙腳交替跳。
3、體驗一起游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:帶有單、雙腳印的“小荷葉”若干。
活動過程:(一)熱身運動:
師:聽著教師的口令,和老師一起動起來。(動動手來動動腳,扭扭屁股,扭扭腰。。。。。。
(二)練習(xí)單、雙交替跳。
1、雙腳跳:
師:請小朋友雙腳跳,自己找個位置試試看。
2、請幼兒示范講解:
師:哪個幼兒愿意來示范下雙腳跳。(講解:兩腿并在一起,準(zhǔn)備起跳的時候,手向后擺,落地時,手向前擺。)
3、單腳跳:
師:請小朋友單腳跳,自己找個位置試試看。
4、請幼兒示范講解:
師:哪個幼兒愿意來示范下單腳跳。(講解:一條腿站直,一腿彎曲,緊貼在一腿的旁邊,手的動作上。
5、單、雙交替跳
師:單、雙我們都會了,那么現(xiàn)在試試交替跳(跳法同上,只是在交替的時候要注意了,要保持身體平衡。
(三)游戲:小青蛙跳跳跳
師:小青蛙們在旅行的時候遇到了一個問題,請你們幫它們來想一想。有的荷葉上有兩個腳印,有的只有一個腳印,那么我們該怎么辦?
師:哦,小朋友都知道了該怎么辦,現(xiàn)在我們也來當(dāng)一當(dāng)小青蛙,一起去旅行吧!
師:一個腳印的地方代表用單腳跳,兩個腳印的地方代表用雙腳跳。
(四)放松運動:老狼老狼幾點鐘,結(jié)束游戲。安靜入教室。
幼兒園中班教案跳跳跳?
1個回答2024-03-12 08:11

幼兒園中班健康教案《快樂跳跳跳》教案

教學(xué)目標(biāo):

1、會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

2、跳時注意不與同伴碰撞

3、體驗與同伴一起游戲的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、籃球一只

2、自制箭頭四個、箭頭手示牌一個

3、自制大、小動物骰子二個

教學(xué)過程:

一、聽音樂開火車進場

師:今天天氣真好,我們一起去做運動吧,出發(fā)啦!

二、聽音樂做熱身運動

師:我們來做熱身運動吧。

三、出示籃球?qū)?/p>

師:我?guī)砹艘粋€好玩的東西,看看是什么?(籃球)

你們看老師拍籃球,籃球會怎么樣呢?(會跳)它是怎么跳的呢?(上

下)

師:現(xiàn)在請小朋友小腳并攏,和籃球一起輕輕地跳一跳。(雙腳并攏輕輕

跳)

四、出示箭頭,重點知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳

1、出示第一個箭頭。

師:剛才我們看見了籃球會原地向上跳,它還會往不同的方向跳,請小朋

友仔細(xì)看看它還會往哪邊跳呢?

師:瞧,這是什么?對啦是箭頭,那要用箭頭怎樣表示籃球是往這邊跳的

呢?我們一起來向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳跳看

2、出示第二個箭頭。

師:想想看,籃球還會往哪邊跳呢?

這次我請一個小朋友來用箭頭表示剛才籃球跳的方向。

師:我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。

師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是臉轉(zhuǎn)向箭頭指的方向跳過去的,還有的小

朋友是向箭頭指的方向側(cè)著跳過去的,我們一起來試一試側(cè)著跳過去。

3、出示第三個箭頭。

師:我這里還有一個箭頭,(朝前貼)看看它是朝哪邊指的?(向前)那

我的籃球應(yīng)該向哪邊跳呢,我們一起來跳一跳。

4、出示第四個箭頭。

師:這次我不請小朋友說,你看到箭頭朝哪邊指,你就往哪邊跳。(向

后)

(同樣方式出示另三個箭頭)

五、出示箭頭手示牌,重點會看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

師:老師這還有一個好玩的東西,看,這是一個箭頭手勢牌。箭頭向哪指

我就向哪跳,你們能不能象我這樣看著箭頭指示的方向跳?

師:我要請一個小朋友來當(dāng)指揮員,請他來變換方向,其他小朋友看手勢

牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

六、模仿小動物跳(輕輕地跳)

師:皮球會跳,小朋友會跳,那你們知道哪些小動物也會雙腳跳嗎?(青

蛙、小兔、袋鼠)誰能學(xué)學(xué)小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰來學(xué)學(xué)袋鼠

跳?(手放胸前輕輕跳)誰來學(xué)學(xué)青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)

七、出示大骰子,重點模仿動物雙腳并攏輕輕地跳

師:今天我還帶來了一個好玩的東西,叫動物骰子,現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游

戲。老師把骰子扔出去,骰子落到地上后,最上面是哪個小動物,我們就趕快學(xué)它輕輕地跳一跳。

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