小說主角獲得植物系統(tǒng)

先說在前面，此事真?zhèn)坞y辨，是我的植物學(xué)老師告訴我們的，我嘗試過考證，但是失敗了，大家就當(dāng)故事看看吧。

著名的生物學(xué)家林奈，也就是動植物雙名命名法的創(chuàng)始人。

他剛提出雙名法的時候，有些人提出了反對的聲音，甚至嘲笑他。

林奈不以為然。

后來，雙名法在業(yè)界內(nèi)廣泛使用，得到了許多學(xué)者的認(rèn)可。

于是林奈把那些人的名字贈與了不受人歡迎的雜草們。

并沿用至今。

我的種植感悟和收獲范文如下：

在20xx年X月7—9日，我參加了市農(nóng)業(yè)局組織的基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)項目技術(shù)指導(dǎo)員農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班。

在這次培訓(xùn)中，授課老師都是省市內(nèi)非常有名望的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和行業(yè)能手，具體的講解了綠色水稻栽培技術(shù)、黑木耳代料栽培技術(shù)、中草藥品種選擇及種植技術(shù)、果樹品種介紹及種植技術(shù)、灰蘇子種植技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)灶卜業(yè)機(jī)械化技術(shù)應(yīng)用等技術(shù)內(nèi)容。

通過培訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)了過去沒有重點(diǎn)掌握的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新項目，新技術(shù)，了解了新形勢，明確了今后工作努力方向和思路，為今后更好地為我鄉(xiāng)農(nóng)戶做好技術(shù)中鬧服務(wù)打下了一定基礎(chǔ)。

在今后的工作中，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，改善知識結(jié)構(gòu)，更新觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)服務(wù)能力，結(jié)合我鄉(xiāng)生產(chǎn)實(shí)際，深入研究，認(rèn)真思考，將這次培訓(xùn)學(xué)到的新知識、新技術(shù)推廣到農(nóng)民中去。

引導(dǎo)農(nóng)民適應(yīng)市場變化，改變單一種植結(jié)構(gòu)，為人們多提供“新、特、優(yōu)”農(nóng)產(chǎn)品，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展，種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)民增收隱培穗貢獻(xiàn)力量。