給學(xué)生一個展示的平臺

? ?昨天，負責(zé)宣傳的王萍書記給我打電話布置任務(wù)：由高二年級負責(zé)把日新樓東側(cè)的八塊宣傳欄利用起來，達到宣傳展示的目的。經(jīng)過商量，決定由我們高二年級進行班級風(fēng)采展示。

? ?接到任務(wù)后，我馬上起草了一個書面通知，把活動意義、具體要求都寫在了上面，首先把這個通知發(fā)到了班主任群里，讓班主任了解并支持這個活動。晚自習(xí)開始后，我又召集各班班長召開會議，具體解讀了相關(guān)要求，隨后給各班留出三天的時間分頭準(zhǔn)備。

? ?這個活動真的非常好，也很有意義。這是一個展示班級凝聚力的大好機會，對培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念也很有幫助。試想一下，在去餐廳和宿舍的路上，學(xué)生們來來往往，一抬頭就能看到介紹自己班級活動的展板，我想任何一個同學(xué)都能找到集體榮譽感和歸屬感。還有，班主任和班干部也正好能利用這個機會梳理一下本班榮譽和所舉辦過的活動，各班之間還可以取長補短，相互借鑒，對于各班以后的進步和發(fā)展也有一定的幫助。

? ? 相信只要給學(xué)生和班級搭建一個適合他們發(fā)展的平臺，他們一定會給我們帶來驚喜！