你認為在幼兒園的美術(shù)活動中結(jié)合傳統(tǒng)文化有什么優(yōu)點?

（一）增強民族自信，萌發(fā)愛國情感
《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：幼兒園要將“萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感”作為保育和教育的主要目標之一。
我國傳統(tǒng)文化教育的主要目的就是讓幼兒通過了解本民族文化，達到產(chǎn)生民族自豪感的目的。而情感是抽象的，不可以直接感知。幼兒年齡特點是以具體形象思維為主，抽象邏輯思維開始發(fā)展。情感的理解對于幼兒來說還有一定的難度。但是，我們直接讓幼兒體驗捏泥人、剪窗花、扭秧歌，他們就會知道民族的東西都有哪些，通過這些來啟發(fā)孩子們的民族情感，讓民族的藝術(shù)像母語一樣的伴隨著幼兒長大。
（二）有利于幼兒的自身發(fā)展
1、從優(yōu)秀的傳統(tǒng)故事中提高幼兒思想品質(zhì)
我國傳統(tǒng)故事是廣大勞動人民智慧的結(jié)晶，它往往蘊涵著許多道理。故事是幼兒喜愛聽的，也是德育教育的好渠道。
我們可以用傳統(tǒng)故事來開啟幼兒的心智，多姿多彩的故事，教幼兒做人的道理，比如：《孔融讓梨》就讓幼兒學會謙讓。還有別的很多故事，其中都暗含了許多做人的道理，如：《車胤囊螢》中的立志勤學、《包公斷案》中的公正等良好道德品質(zhì)。
2、從傳統(tǒng)民間藝術(shù)中提高幼兒審美能力
“我國的民間藝術(shù)具有濃厚的民族特色和特殊性。例如：我們安徽的花鼓燈：亦得以兼融南北文化之優(yōu)長，具有吳歌楚舞的風韻。楚人有尚武、知音、細腰等習俗，其中諸多來自武術(shù)、武功的技藝，即尚武精神的體現(xiàn)。優(yōu)美動聽的花鼓歌，富有表現(xiàn)力的鑼鼓伴奏，是知音的民風，而‘蘭花’、‘三道彎’、‘S’型的動態(tài)形象，則是細腰的延伸。既有北方的剛勁古樸，又有南方的靈巧秀麗。
幼兒在舞蹈的欣賞中感受什么是美，受到了美的熏陶。