怎么準備教資小學英語考試

1. 熟悉教材

確定教師資格證考試所報考學科和學段之后，不僅僅是簡單的回顧知識，更重要的是了解課本的結構，捋清楚本學段教科書的思路和主要內容?？梢越Y合課程標準里邊對學段的劃分和要求，分學段進行整理。

2. 學寫教案

教師資格證考試教案設計包括課題、課型、教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、課時安排、教學過程和板書設計九個方面。

最重要的是教學目標、重難點、教學過程和板書設計。教學過程和板書設計是在整個試講過程中要去展現的內容，其重要性自然不言而喻。

3. 實戰(zhàn)演練

看教師資格證考試教材，寫教案都可以默默去做，但是考試更重要的是要開口講出來，所以練習是必不可少的。

大家普遍面臨的障礙就是，不知道怎么在別人面前自然大方的開口去講課，尤其是當對方是考官拍運卜時襲穗，壓力更是倍增。所以，我們在練習時，一定不要關起門來偷偷練，要找人來當評委，可以找一起考試的同學，也可以找學校里的老師或者專業(yè)的老師來進行指導。

4.其他準備

在教師資格證考試服裝、發(fā)型等外形方面，不要選太隨意的衣服，但是也沒有必要過于嚴肅，注意整體的和諧，符合教師職業(yè)的要求即可。

教師資格證考試試講要從哪幾個方面準備小編就說到這了，祝愿各位考生都能順利通過考試。更多關于教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新悄蠢聞資訊等內容，小編會持續(xù)更新。

您想考哪個級別啊

教資面試兒歌是需要自己準備。根據查詢相關資料信息，教師姿氏資格面試的考查內容通常不會特別的難，重在掌握納尺技巧，教資面試兒歌需要唱出來，需要自己準備。洞冊高

教師資格證考試分為筆試和面試。

搞好考前復習，是教師資格考試取得好成績的一個重要因素?？记皬土晫嵸|上就是重新學習已學過的知識、技能，從而鞏固地掌握知識技能，培養(yǎng)能力。將所學知識進行復習，無異于炒“冷飯”，掌握一些復習的策略和技巧是大有須要的。

做好考前復習能夠幫助各位考生更有保障的通過考試。所以提出以下分析建議：

在考前復習階段，常有一些參加考試的考生反映：自己想復習，也有時間學習，只是一拿起書本就犯困，并伴有厭倦、煩躁的情緒。這是復習迎考過程中產生心理疲勞的具體表現。心理疲勞不像生理疲勞那樣可以通過補充能量和休息恢復正常，它的消除主要靠心理調節(jié)來實現。為此，考生可以從以下幾個方面入手：

首先，要有明確的學習目的學習就像從河里抽水，動力越足，水流量越大。動力來源于目的，只有樹立正確的學習目的，才會產生強大的學習動力。許多考生的經驗教訓表明，學習目的明確與否，學習的動力有多大，對心理疲勞的影響極其巨大。

其次，要培養(yǎng)濃厚的學習興趣興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯系，并有伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗。而心理疲勞的產生正是大腦皮層抑制的消極情緒引 起的。因此，培養(yǎng)自己的學習興趣，克服心理疲勞的關鍵所在。有了興趣，學習才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處于一種良好的競技狀態(tài)。

第三，要注意學習的多樣化書本學習本身就是枯燥單調的，如果多次重復學習某門課程或章節(jié)內容，易使在腦皮層產生抑制，出現心理飽和，產生厭倦情緒。所以學員不妨將各門課程交替起來進行復習。

另外，如果交替學習各門課程仍不能消除心理疲勞，就應該考慮暫時停止學習。因為此時學習不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。這些時候，學員不妨停止復習，或聽聽音樂、做有氧運動，對心理進行調節(jié)，這樣對于消除心理疲勞也是非常有益的。

1、職業(yè)認知：一定要明確自己為什么當教師。
2、心理素質：在教師資格證面試過程中，很多考生都會感到緊張，這是非常正常的現象，考生要盡量放平心態(tài)，可以多多微笑。
3、儀表儀態(tài)：服裝大方簡潔就好，在講課的時候一定的肢體語言是加分項，但要注意不要過于手舞足蹈或者過于拘謹。
4、言語表達：注意語速不宜過快或過慢，普通話要標準，考生可以觀看《教資面試-如何贏在考場?》免費課程，跟著老師一起練習。
5、思維品質：在結構化面試和試講過程中，要注意抓重點。

1、職業(yè)認知：一定要明確自己為什么當教師。

2、心理素質：在教師資格證面試過程中，很多考生都會感到緊張，這是非常正常的現象，考生要盡量放平心態(tài)，可以多多微笑。

3、儀表儀態(tài)：服裝大方簡潔就好，在講課的時候一定的肢體語言是加分項，但要注意不要過于手舞足蹈或者過于拘謹。

4、言語表達：注意語速不宜過快或過慢，普通話要標準，考生可以觀看《教資面試-如何贏在考場?》免費課程，跟著老師一起練習。

5、思維品質：在結構化面試和試講過程中，要注意抓重點。

提前準備充足

要在試講前做好充足的準備。把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

合理安排時間

不用花費時間講得過于仔細。只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。

和評委眼神互動

要注意和評委的眼神配合。眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。

要有板書

板書就是你的教課大綱，是有始有終的，較后別忘了布置作業(yè)。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）

要跟上時代步伐

較好能采用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。

沉著應對提問

試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略?；卮鸬臅r候較好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過于展開。

要做一下小結

總結一下你所講的內容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾。

愛：愛孩子，愛朋友，愛生活
義：正義誠信，勇擔責任
融：尊重欣賞他人，樂于溝通分享
知：不斷學習創(chuàng)新，積極探索未知
行：主動執(zhí)行，勇于實踐，結果第一
祝你面試順利~