初中英語作業(yè)分層探究
我們怎樣去探究人生的意義?初一政治
實(shí)踐是理論的基礎(chǔ),理論是實(shí)踐的知道思想。要探尋人生的意義,首先要以積極的心態(tài)活著,好好的感受人生,其次要珍惜光陰,努力實(shí)現(xiàn)自己人生的價值,再次,要努力嘗試不同生活,這樣可以豐富自己的閱歷。
從琵琶女音樂節(jié)奏起伏與其人生經(jīng)歷,探究琵琶聲動人的深層原因,分析作者為何
琵琶女音樂節(jié)奏起伏與其人生經(jīng)歷,探究琵琶聲動人的深層原因如廳舉下:
白居易在《琵琶行》中塑造的琵琶女形象,融入了他極為濃厚的主觀情緒體驗(yàn)。詩人與歌女,一雅致,一世俗;一有高超的精神境界,視富貴利祿如塵芥灰土;一以色悅?cè)耍臣趁β涤阽婙Q鼎食之家、歌舞升平之所。
不相干的兩種身份、地位之人,卻因其人生遭際的某種相近性被糅合到一起。琵琶女宛妙悅耳、似哭似訴的琵琶聲,道盡了身世的繁華與衰落,也讓詩人深味人生無常的悲涼。
音樂的情感性是其藝術(shù)表現(xiàn)的重要兄伏或內(nèi)容。表演者表演時的抒情張力、輕重緩急的力度與節(jié)奏感,都直接影響著人羨伍物情感的傳遞與傾瀉。從琵琶女的彈奏來看,她出場前和聽了詩人身世后的兩段樂曲,作者都做了簡約化處理。
而在正文中,白居易不厭其煩、濃墨重彩地對琵琶聲進(jìn)行繁筆式描摹。精妙細(xì)致,波瀾跌宕。時而清婉如春風(fēng)拂面,時而激越似刀槍突出。它明顯地分為三個層次,代表了歌女充滿歡笑與苦痛的人生階段。當(dāng)然,在詩人聽來,也是自己坎坷人生的真實(shí)寫照。
探究事情內(nèi)在的成語
探究事情內(nèi)在的成語:刨根問底、尋根問底
刨根問底
【拼音】:páo gēn wèn dǐ
【釋義】:比喻追究底細(xì)。
【出處】:老舍《老張的哲學(xué)》第三二:“一輛汽車碰在一株老樹上,并沒傷人……誰能刨根問底的要證據(jù)?!?br/>
尋根問底
【拼音】:xún gēn wèn dǐ
【釋義】:追求根底。一般指追問一件事的原由。同“尋根究底”。
刨根問底
【拼音】:páo gēn wèn dǐ
【釋義】:比喻追究底細(xì)。
【出處】:老舍《老張的哲學(xué)》第三二:“一輛汽車碰在一株老樹上,并沒傷人……誰能刨根問底的要證據(jù)?!?br/>
尋根問底
【拼音】:xún gēn wèn dǐ
【釋義】:追求根底。一般指追問一件事的原由。同“尋根究底”。
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形容人愛探究成語
刨根問底
追根溯源
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成語探究
鞠躬盡瘁(諸葛亮 )
焚書坑儒(秦始皇也就是嬴政)
焚書坑儒(秦始皇也就是嬴政)
名人傳探究與思考
1.名人傳教會我樂觀面對磨難,坦然生活,樂觀向上
2.不是
(1.)貝多芬遭遇病痛的折磨,仍不放棄音樂 .貝多芬集古典主義之大成,開浪漫主義之先河,其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級上升時期的進(jìn)步思想。他通過精湛的藝術(shù)手法,大大加強(qiáng)了作品的感染力,把歐洲古典樂派推向新的高峰,并開辟了浪漫主義樂派個性解放的新方向。
(2).米開朗琪羅的遭遇悲慘,仍然堅持雕塑.他的大量作品顯示了寫實(shí)基礎(chǔ)上非同尋常的理想加工,成為整個時代的典型象征。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義思想和宗教改革運(yùn)動的影響,常常以現(xiàn)實(shí)主義的手法和浪漫主義的幻想,表現(xiàn)當(dāng)時市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神面貌。米開朗琪羅的藝術(shù)不同于達(dá)·芬奇的充滿科學(xué)的精神和哲理的思考,而是在藝術(shù)作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的,他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。這些都使他的藝術(shù)創(chuàng)作成為西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。
(3).托爾斯泰面對內(nèi)心的惶惑矛盾,最終創(chuàng)作出不朽名篇.托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子” 環(huán)顧托爾斯泰的一生,他不僅僅是一位文學(xué)巨匠,有關(guān)人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。托爾斯泰從沒放棄對人生真諦的執(zhí)著追求。他一直在思考,社會上層與下層、地主與農(nóng)奴之間的隔閡與矛盾在哪里,農(nóng)民貧困的根源何在,這突出反映了他的人道主義思想。
3.不會 反襯 欲揚(yáng)先抑
2.不是
(1.)貝多芬遭遇病痛的折磨,仍不放棄音樂 .貝多芬集古典主義之大成,開浪漫主義之先河,其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級上升時期的進(jìn)步思想。他通過精湛的藝術(shù)手法,大大加強(qiáng)了作品的感染力,把歐洲古典樂派推向新的高峰,并開辟了浪漫主義樂派個性解放的新方向。
(2).米開朗琪羅的遭遇悲慘,仍然堅持雕塑.他的大量作品顯示了寫實(shí)基礎(chǔ)上非同尋常的理想加工,成為整個時代的典型象征。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義思想和宗教改革運(yùn)動的影響,常常以現(xiàn)實(shí)主義的手法和浪漫主義的幻想,表現(xiàn)當(dāng)時市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神面貌。米開朗琪羅的藝術(shù)不同于達(dá)·芬奇的充滿科學(xué)的精神和哲理的思考,而是在藝術(shù)作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的,他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。這些都使他的藝術(shù)創(chuàng)作成為西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。
(3).托爾斯泰面對內(nèi)心的惶惑矛盾,最終創(chuàng)作出不朽名篇.托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子” 環(huán)顧托爾斯泰的一生,他不僅僅是一位文學(xué)巨匠,有關(guān)人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。托爾斯泰從沒放棄對人生真諦的執(zhí)著追求。他一直在思考,社會上層與下層、地主與農(nóng)奴之間的隔閡與矛盾在哪里,農(nóng)民貧困的根源何在,這突出反映了他的人道主義思想。
3.不會 反襯 欲揚(yáng)先抑
和探究有關(guān)的成語
【觀往知來】:認(rèn)真研究過去,就能推測未來。
【皓首窮經(jīng)】:皓:白;首:頭發(fā);窮經(jīng):專心研究經(jīng)書和古籍。一直到年老頭白之時還在深入鉆研經(jīng)書和古籍。
【極深研幾】:研:研究,審查;幾:細(xì)微。指探討研究事物的深奧隱微之處。
【計研心算】:指精心研究計算。
【精意覃思】:覃思:深思。精心研究,深入思考。
【刻苦鉆研】:刻苦:下苦功。下苦功,深入研究。
【皓首窮經(jīng)】:皓:白;首:頭發(fā);窮經(jīng):專心研究經(jīng)書和古籍。一直到年老頭白之時還在深入鉆研經(jīng)書和古籍。
【極深研幾】:研:研究,審查;幾:細(xì)微。指探討研究事物的深奧隱微之處。
【計研心算】:指精心研究計算。
【精意覃思】:覃思:深思。精心研究,深入思考。
【刻苦鉆研】:刻苦:下苦功。下苦功,深入研究。
活動與探究
【答案】引言中“她”指中國;第二問,因?yàn)橹袊且粋€有悠久歷史的文明古國,尤其在明朝以前,一直走在世界的前列,創(chuàng)造了燦爛的文明。而且她地大物博,人口眾多,是世界人口最多的國家,雖然此時在封建制度下暫時落伍而沉睡,然而只要她過了這一時期,必然會重振雄風(fēng)。第三問,不忘國恥,尤其是我國近代的屈辱史,多做宣傳,知恥而后勇;我們青少年應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用所學(xué)知識去建設(shè)祖國;古為今用,把我國古代的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華汲取出來,運(yùn)用到社會主義建設(shè)中去;積極倡導(dǎo)并支持改革開放,改變落后的、不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的體制,使我國的綜合國力更強(qiáng);
【答案解析】試題分析:這是一道較高難度的綜合題。做好這道題,首先要把題干弄清,然后根據(jù)平時所學(xué)成就,一步步的推理。第(1)問中的“東方巨人”,根據(jù)我國在世界東方的位置、大國和古代的輝煌成就,不難做出判斷;第(2)問為何西方人要警惕她的醒來,言外之意就是說現(xiàn)在中國看起來軟弱可欺,但中國不會一直這樣下去,現(xiàn)在落后只是制度落后,只要中國經(jīng)歷革命或者變革,還會再現(xiàn)輝煌,令世界震驚;第(3)問需要根據(jù)我們青少年的任務(wù),再加上合理的發(fā)揮即可。最后一問只要把握好學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國大方向不錯,言之有理,不容易制定出標(biāo)準(zhǔn)答案。
考點(diǎn):近代史的屈辱與現(xiàn)代史的輝煌成
點(diǎn)評:這是一道較高難度的綜合題。做好這道題,首先要把題干弄清,然后根據(jù)平時所知識,仔仔細(xì)細(xì)地分析、推理。這就需要在平時進(jìn)行這種專項訓(xùn)練,基礎(chǔ)與能力并重。
【答案解析】試題分析:這是一道較高難度的綜合題。做好這道題,首先要把題干弄清,然后根據(jù)平時所學(xué)成就,一步步的推理。第(1)問中的“東方巨人”,根據(jù)我國在世界東方的位置、大國和古代的輝煌成就,不難做出判斷;第(2)問為何西方人要警惕她的醒來,言外之意就是說現(xiàn)在中國看起來軟弱可欺,但中國不會一直這樣下去,現(xiàn)在落后只是制度落后,只要中國經(jīng)歷革命或者變革,還會再現(xiàn)輝煌,令世界震驚;第(3)問需要根據(jù)我們青少年的任務(wù),再加上合理的發(fā)揮即可。最后一問只要把握好學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國大方向不錯,言之有理,不容易制定出標(biāo)準(zhǔn)答案。
考點(diǎn):近代史的屈辱與現(xiàn)代史的輝煌成
點(diǎn)評:這是一道較高難度的綜合題。做好這道題,首先要把題干弄清,然后根據(jù)平時所知識,仔仔細(xì)細(xì)地分析、推理。這就需要在平時進(jìn)行這種專項訓(xùn)練,基礎(chǔ)與能力并重。
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