梅子涵的《人間童話 》讀后∵感

其實(shí)讀了人間童話以后，最大的感觸就是體會(huì)到了人間的冷暖。
比如故事里有一對(duì)母子。母親之類的愛很讓人感動(dòng)，另外兒子的孝順也可以很讓人聯(lián)想出當(dāng)時(shí)的畫面。故事中也有一些不那么善良的人，但是他們最終都得到了應(yīng)有的懲罰。
《人間童話》主題：童話的名字 現(xiàn)實(shí)的人生
談到紀(jì)錄片是否存在主題時(shí)，導(dǎo)演衛(wèi)鐵是否定的："這部紀(jì)錄片內(nèi)在的意義在于，要探討這個(gè)國家、這個(gè)教育制度給我們帶來了什么樣的影響。電影不是要表達(dá)一個(gè)我設(shè)定的什么樣的主題，而是希望通過電影真實(shí)呈現(xiàn)和記錄，告訴觀眾一個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活，在觀眾心中產(chǎn)生每一個(gè)人的主題。"《人間童話》的名字很美，就如生活中很多美麗的外在結(jié)構(gòu)，就如我們的吃穿玩樂，衛(wèi)鐵拍這部片，他說： "我只是想看到（生活的）隱性結(jié)構(gòu)是怎么運(yùn)作的，于是拍了這部紀(jì)錄片。"
如何讓師生面對(duì)鏡頭："老師和學(xué)生都是坦蕩的，他們面對(duì)鏡頭一點(diǎn)問題沒有"
現(xiàn)場觀眾提問導(dǎo)演如何接近影片中的拍攝人物，怎么讓他們?cè)阽R頭前自然的說話。衛(wèi)鐵回答："就是通過一點(diǎn)點(diǎn)的接觸，學(xué)生們一開始也會(huì)好奇上來摸摸鏡頭，但時(shí)間長了就習(xí)慣了；而在老師辦公室里呆久了幾乎都被當(dāng)做透明人。而最重要的是老師學(xué)生都很坦蕩，他們面對(duì)鏡頭一點(diǎn)問題都沒有。反而是一些領(lǐng)導(dǎo)們心中懷著很多疑問，才不愿面對(duì)鏡頭。"
導(dǎo)演下一步計(jì)劃：拍一部以廣州為背景的愛情片
現(xiàn)場觀眾都表示期待著能看到衛(wèi)鐵的下一部電影，而衛(wèi)鐵也透露他正在籌劃拍一個(gè)發(fā)生在廣州的愛情故事，而且會(huì)用粵語，因?yàn)?我這么喜歡廣州"，導(dǎo)演嬉笑的回答道。
因?yàn)檫@部小范圍放映的《人間童話》，很多觀眾希望能讓更多人看到這部反映教育現(xiàn)狀的影片，衛(wèi)鐵也表示正在爭取到更多地方的放映。[1]