北京潞河中學(xué)高考英語成績

潞河中學(xué)于家務(wù)校區(qū)怎么樣介紹如下：

該學(xué)校于家務(wù)校區(qū)今年首次招生,將與本部實(shí)行一體化管理。于家務(wù)校區(qū)面向通州區(qū)計劃招生270人左右。

北京潞河中學(xué)創(chuàng)辦于1867年。1978年被北京市確定為市屬重點(diǎn)中學(xué)，2002年由北京市教委首批認(rèn)定為示范性普通高中。學(xué)?，F(xiàn)有76個教學(xué)班，在校生3158余人。學(xué)校始終“堅持人本位與社會本位相統(tǒng)一的教育觀，堅持一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，堅持健全人格的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持多元開放的發(fā)展方向。”

以“課堂和課程”改革為抓手，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，著力培植學(xué)生的愛國情感、主體精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到了長足發(fā)展。近十年來，學(xué)校先后獲得教育部“依法治校示范?！薄ⅰ叭珖囆g(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“首都文明單位標(biāo)兵”、“北京市民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)?！?、“北京市科技教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號；

以及“國家可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“國家基礎(chǔ)教育課程教材改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“北京市高中特色發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡荣Y質(zhì)認(rèn)定，成為全市基礎(chǔ)教育改革的排頭兵。今日潞河正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，整裝待發(fā)，向新的更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

北京英語聽說考試什么時候出成績介紹如下：

第一次英語聽說考試于2月25日進(jìn)行，3月21日發(fā)布考試成績；

第二次英語聽說考試于4月1日進(jìn)行，5月5日發(fā)布成績。

如何學(xué)好英語：

一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模瞬豢赡芏歼^目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。

英語知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。

聽見聽懂老師傳授的每一個知識點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。

所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。