三年級(jí)9單元英語課文上冊

一年級(jí)下冊第四單元課文有8.《靜夜思》9.《夜色》10.《端午粽》11.《彩虹》等。

1.《靜夜思》成功地反映了外出游子的靜夜思鄉(xiāng)之情。從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地表現(xiàn)了詩人的心理活動(dòng)過程，一幅鮮明的月夜思鄉(xiāng)圖生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。

2.《夜色》主要寫了“我”從前膽子很小很小，怕黑，后來在爸爸的引導(dǎo)下不再怕黑了的故事，告訴我們：克服膽小的缺點(diǎn)，做個(gè)勇敢的人，能收獲美好。

3.《端午粽》以兒童的口吻生動(dòng)地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣以及端午節(jié)吃粽子的由來，激發(fā)了我們熱愛祖國、熱愛中華優(yōu)秀文化的情感。

4.《彩虹》是一篇充滿著天真爛漫想象的課文，通過一個(gè)小女孩“我”想象的三個(gè)為家人做事的場景，表達(dá)了關(guān)愛家人的美好情感。

本單元課文主旨概括如下：

第8課李白的《靜夜思》唐朝的著名鄉(xiāng)愁詩。全詩語言凝練，感情真摯細(xì)膩，意境深遠(yuǎn)！表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)無盡的思念，很成功地反映了外出游子在安靜的夜晚深切思鄉(xiāng)之情。

第9課柯巖的《夜色》正是捕捉住了孩子怕黑的心理，你打動(dòng)兒童心扉的文字，呼喚著孩子們親近自然，熱愛生活。第10課?《端午粽》主要寫了端午節(jié)外婆包粽子以及端午節(jié)的意義。

第11課《彩虹》整篇課文想象豐富而奇特，一個(gè)小女孩兒想象著提著爸爸澆花用的水壺走到彩虹橋上灑水幫爸爸澆花澆地；拿著媽媽用的鏡子，走到彩虹橋上當(dāng)月亮照著媽媽梳頭；把哥哥的秋千掛在彩虹橋上，坐在秋千上玩耍的時(shí)候花裙子變成了朵朵彩虹。

凱瑟：邁克，昆明距離北京很遠(yuǎn)嗎？ 邁克：是的，坐飛機(jī)需要三個(gè)小時(shí)。

凱瑟：那里的天氣怎么樣？ 邁克：昆明被稱為“春城”，她總是陽光明媚，溫度暖和。

凱瑟：我要去不同的地方嗎？ 邁克：是的，昆明也有很多好吃的食物。

凱瑟：我等不及要去那兒了，我也要在那兒買很多民族服飾。

邁克：我們要出發(fā)了現(xiàn)在。

凱瑟：你能幫我拿我的包嗎，我的包比起你的又大又重。

邁克：當(dāng)然可以。

回答問題 1：昆明距離北京有多遠(yuǎn)？ 2：昆明的天氣怎么樣？ 3：凱瑟要在昆明買些什么東西？ 4：誰的背包又大又重？