讀書(shū)的讀后感受

我個(gè)人覺(jué)得feelings和impression都可以，樓主不要拘泥于英文翻譯中文的準(zhǔn)確性，能表達(dá)自己的感覺(jué)才是最重要的。西人語(yǔ)言就沒(méi)有這種細(xì)膩的分類(lèi)，但所有人聽(tīng)到這兩個(gè)詞都會(huì)明白你的意思的。
feelings注重自己的情感感覺(jué)，impression注重表達(dá)對(duì)文章的印象。

受就是一個(gè)攻一個(gè)受

其實(shí)我忘了，忘了的幸福，她就在你周?chē)谖倚睦?，在每個(gè)人的身邊。
　　只是，當(dāng)我們灰心失意時(shí)，她躲了起來(lái)；當(dāng)我們滿(mǎn)腹怒氣時(shí)，她躲了起來(lái)；當(dāng)我們?cè)固煊热藭r(shí)，她又躲了起來(lái)。直到有一天，當(dāng)我看到，夕陽(yáng)下，一對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿(mǎn)黃葉的道路，才知道他們正在歡度余生；路燈旁，依依不舍的戀人無(wú)語(yǔ)執(zhí)手，才知他們正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語(yǔ)盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂(lè)?？傆谖野l(fā)現(xiàn)，幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，留心一下，其實(shí)幸福就在我們身邊。
　　幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；幸福是“不畏浮云摭望眼，只緣身在最高層”的追求……是的，幸福原本無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。“顏回一簞食一飄飲在陋巷”，這是清貧者的幸福；青云直上加官晉爵，是政客的幸福；生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江，是商人的幸福；金榜題名，洞房花燭夜是讀書(shū)人的幸?！?br/>　　幸福，她最忠誠(chéng)，會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著我們，不會(huì)在我們生命道路上茫然若失幸福，她最羞澀，只有我們確定我們此生會(huì)永不離開(kāi)他，她才會(huì)輕輕牽起我們的手，對(duì)我們說(shuō)她也一樣。
　　幸福，在于自知擁有幸福。
　　如果，你是魚(yú)兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠；如果你是鳥(niǎo)兒，那幸福就是一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天。
　　終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。

【詞目】：自作自受 【發(fā)音】：zì zuò zì shòu 【釋義】：自己做錯(cuò)了事,自己承受惡果
受：承受,接受

因?yàn)榇笕吮簧鐣?huì)、人際、禮節(jié)等等磨礪的處處小心罷了。時(shí)間長(zhǎng)了就像變成雙性人一樣，他們碰見(jiàn)什么樣人說(shuō)什么話(huà)，句句不離客套，但是心里怎么想的，平時(shí)遇事怎么做的都不一定跟當(dāng)初說(shuō)的一樣~~~尤其是做生意的人，他們很在乎自己的內(nèi)在涵養(yǎng)和外在氣場(chǎng)。不一定真有，但是裝也得裝出來(lái)~!生意人之間溝通，或許不經(jīng)意的一句話(huà)就能讓你失去一筆大數(shù)字的生意，因此得更加小心~!他們這樣的得提前兩三天甚至更久就開(kāi)始打草稿，尋思話(huà)該什么說(shuō)，什么該說(shuō)什么不該說(shuō)。。。

孩子、學(xué)生就兩樣了，孩子們之間愛(ài)恨情仇非常分明。想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么，不必尋思我說(shuō)過(guò)的話(huà)或做過(guò)的事會(huì)造成什么后果。也不像大人們那樣勾心斗角的~!

還能回答你這個(gè)問(wèn)題的，可以看安徒生寫(xiě)的《皇帝的新裝》。

我個(gè)人認(rèn)為這就是區(qū)別吧~!

我認(rèn)為呢，讀書(shū)根本就是不靈活的，最明顯就是外國(guó)的教育，人家早上是上文化課，下午就是上實(shí)踐課，以實(shí)踐為基本，像我們中國(guó)，人們都望子成龍成鳳，孩子天天讀書(shū)，讀死書(shū)，等到他們長(zhǎng)大以后出來(lái)社會(huì)，就出現(xiàn)現(xiàn)在的“高分低能”的現(xiàn)象，一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，但歸根到底還是中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不是中國(guó)不想像外國(guó)那樣，只是中國(guó)連讓全部人都能讀書(shū)的能力都沒(méi)有，還有部分人到今無(wú)法讀書(shū)，再加上現(xiàn)在中國(guó)人口多，競(jìng)爭(zhēng)大，雖然說(shuō)讀書(shū)不是唯一的出路，但是不讀書(shū)，將來(lái)的作為真的很難預(yù)料，對(duì)于讀書(shū)，只能是逆來(lái)順受。

展開(kāi)全部 小孩兒在幼年不懂事的時(shí)候，家長(zhǎng)只能作為暫時(shí)引導(dǎo)孩子的人物，但是孩子一旦長(zhǎng)大了，他就會(huì)有自己的主見(jiàn)，那時(shí)家長(zhǎng)只能是身邊的輔導(dǎo)員

展開(kāi)全部 小孩兒在幼年不懂事的時(shí)候，家長(zhǎng)只能作為暫時(shí)引導(dǎo)孩子的人物，但是孩子一旦長(zhǎng)大了，他就會(huì)有自己的主見(jiàn)，那時(shí)家長(zhǎng)只能是身邊的輔導(dǎo)員

《情》英文Pink Floyd 《wish you were here》