漢語拼音歌兒歌順口溜大全

漢語拼音bdpq記憶順口溜如下：

1、數(shù)字口訣：像個(gè)6字b b b，6字反寫d d d。像個(gè)9字q q q，9字反寫p p p。

2、手勢(shì)?口訣?兩手握拳，掌心向內(nèi)。大拇指向上，左手b，右手d。大拇指向下，左手p，右手q。

3、拼音口訣。左下半圓d d d，右下半圓b b b。左上半圓q q q，右上半圓p p p。

學(xué)習(xí)漢語拼音的技巧。

1、實(shí)物幫助法。這種方法是通過用實(shí)物來記憶某些字母的音和形。學(xué)習(xí)聲母“f”和“t” 時(shí)，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。

2、學(xué)動(dòng)物鳴叫法。有些拼音字母的發(fā)音像某些動(dòng)物的叫聲，孩友粗賀子一般都很喜歡小動(dòng)物，媽媽們可以再教孩子學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候用動(dòng)物的叫聲來讓寶寶記住讀音。復(fù)韻母“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音，公雞的啼聲凳枝，就是“o”的發(fā)音聲。讓寶寶一邊學(xué)習(xí)讀音一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)習(xí)起來也更有趣。

3、觀圖法。比較安靜、喜歡看圖畫的孩子可以用觀圖法來學(xué)習(xí)拼音。一般課本上也由許多情景圖，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和記憶拼音。在此情境圖里，阿好派姨的“阿”是提示“ a”的音，池塘中游動(dòng)的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，通過課文提供的情境圖，孩子就能形象直觀地掌握這些拼音。

拼音兒歌順口溜大班字母歌如下：

1、音節(jié)拼讀兒歌：拼讀音節(jié)直呼法，聲母支架韻母發(fā)，擺好聲母的口形，發(fā)準(zhǔn)韻母的聲音，聲韻一氣直呼成。兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。三拼法：聲輕介快韻母響，三音連續(xù)不中斷。

2、拼音兒歌：拼音格，四條線，拼間字母住里面。住上格的不頂線，住下格的一半多一點(diǎn)，中格寫滿頂兩邊。

3、記住b、p、d、q的兒歌：小小手，最靈活，左手指向上做個(gè)b，左手指向下做個(gè)p。右手指向上做個(gè)d，右手指向下做個(gè)q。

4、j、q、x、y與ü相拼的兒歌：jqx真有趣，從不和u在一起。小ü小ü有禮貌，見了jqx就摘帽。小ü見大y，脫帽行個(gè)禮，摘掉帽子還念ü。小ü小弟弟，他最懂道理，見到哥哥jqx，脫下帽子行個(gè)禮。

順口溜：

何謂“順口溜”，按照《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，是指“民間流行的一種漢語口頭韻文，句子長短不齊，純用口語，念起來很順口。”我們以為把當(dāng)代流行的這種語言現(xiàn)象稱作“民謠”可能更為貼切一些。所謂“民謠”，即“民間歌謠，多與時(shí)事政治有關(guān)”。

關(guān)于拼音a的順口溜如下：

嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對(duì)齊iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa。o像公雞早早起，嘴巴圓圓ooo。

e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee。i字好象大頭人，穿件衣服iii。u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuu。ü像一條大鯉魚，嘴里吐泡üüü。

學(xué)習(xí)拼音小技巧

1、聲調(diào)記憶法

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)拼音聲調(diào)時(shí)，常常分不清第二聲和第四聲的，或者遇到第二、三、四聲時(shí)，總是需要先從第一聲順著念下來才能念出正確的聲調(diào)。這樣就算念對(duì)了，也過于花費(fèi)時(shí)間。用聲調(diào)手勢(shì)記憶法，可以讓孩子形成行為記憶，看到聲調(diào)便能準(zhǔn)確讀出來。

2、拼音節(jié)拼讀方法

在漢語拼音里，有一個(gè)介于聲母和韻母之間的音，叫介音。拼讀時(shí)，由聲母連接作為介音的韻母i、u、ü，再連其他韻母。一口氣快速地拼讀成一個(gè)音節(jié)，這就是三拼音節(jié)。

學(xué)好拼音的方式方法

多讀

這是學(xué)好拼音的第一步，首先要讓孩子認(rèn)識(shí)這些拼音，多讀拼音加深孩子的理解能力，學(xué)拼音不能急于求成，剛學(xué)拼音的孩子們理解能力較差，學(xué)不會(huì)很正常，家長要耐心引導(dǎo)，更不能拔苗助長。

多寫

孩子會(huì)讀之后就要寫了，最好是邊讀邊寫，家長要教孩子拼音字母在四線三格中的正確位置，等孩子都寫會(huì)了，家長可以每天聽寫一邊，找出孩子不會(huì)的加強(qiáng)鍛煉，一般也要一個(gè)禮拜才能讓孩子慢慢記住。

多練習(xí)

會(huì)讀會(huì)寫之后就要多練習(xí)了，這主要是對(duì)會(huì)寫之后的一個(gè)加強(qiáng)鍛煉。最好是家長配合孩子，家長可以做幾張單韻母拼音卡片，跟孩子以做游戲的方法，看誰能拼出更多的復(fù)韻母。

拼音拼讀規(guī)則順口溜：前音（指聲母）輕短后音（指韻母)），兩音相連猛一碰。聲短介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。

三拼音節(jié)也運(yùn)用“兩拼法”來進(jìn)行拼音。即把聲母和介音看成一個(gè)整體，直接和后面的韻母進(jìn)行拼音。

擴(kuò)展資料：

直呼音節(jié)法就是對(duì)一個(gè)音節(jié)不再進(jìn)行拼讀，直拉讀出字音的方法。直呼音節(jié)的方法一般有三種：

1、支架法：

要領(lǐng)是“聲母支好架，聲韻同時(shí)發(fā)”。也就是先擺好發(fā)聲母的口形，緊接著用聲母的本音連讀帶調(diào)韻母，一口氣呼出音節(jié)。

2、暗拼急讀法：

是初學(xué)直呼時(shí)，向“支架法”過渡的辦法。就是看到一個(gè)音節(jié)，先看準(zhǔn)音節(jié)的聲、韻、調(diào)，但不念出來，而是經(jīng)過心里拼準(zhǔn)后，再快速直接讀出音節(jié)。

3、整體認(rèn)讀法：

這種方法是像認(rèn)記“整體認(rèn)讀音節(jié)”一樣，像認(rèn)讀漢字一樣，直接認(rèn)讀一個(gè)個(gè)音節(jié)。