人生的引路人800字作文

我的追夢之路
我是一個有夢想的人，有夢想就應(yīng)該努力追求，把夢想變成現(xiàn)實，成為對國家有用的“擎天柱”。隨著年齡的不斷長大，我發(fā)現(xiàn)我的夢想隨著不同的時期而發(fā)生著變化。絕大多數(shù)都被無情的現(xiàn)實粉碎了。
我是生長在軍營的孩子，聽著嘹亮的軍歌，看著英姿颯爽的解放軍叔叔，我羨慕極了。每當(dāng)叔叔們訓(xùn)練的時候，挺著筆直的腰桿，齊刷刷的走著正步，我心想：長大了我也要當(dāng)一名軍人，有一次，跟著爸爸一起到軍艦上參觀，走到海邊停泊的軍艦上，吹著海風(fēng)，我非常自豪，好像我就是一名小小的解放軍，時刻準(zhǔn)備著，保家衛(wèi)國。這時，我的夢想更加堅定了。不過解放軍叔叔真的非常辛苦，哪里有危險哪里就有他們的身影，我長的這么瘦，還是算了吧。
去年，我的夢想有了變化了。我想當(dāng)一名警察，為人民群眾服務(wù)。警察穿著警服，開著警車，走在馬路上，多神奇呀！“我在馬路邊，見到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”
可是，爸爸就是一名警察，經(jīng)常值班，一個星期很少看到他，每次給他打電話他都是說在忙，在調(diào)節(jié)糾紛，在執(zhí)勤，在……當(dāng)警察非常辛苦，也非常危險，要面對形形色色的人，尤其是很多壞蛋，我有點害怕，不想當(dāng)警察了。
不想當(dāng)警察了，我覺得醫(yī)生的職業(yè)也不錯呀。救死扶傷，這職業(yè)受人尊敬。有了這夢想，周末我經(jīng)常跟著媽媽去醫(yī)院值班，去內(nèi)科，外科，藥房，還有手術(shù)的地方去參觀，去看他們怎么給人看病的，不過有一次聽一個在實習(xí)的哥哥說了一個故事，他說他們學(xué)醫(yī)的時候還要解剖一些東西……我嚇得晚上都不敢一個人睡覺，從此，我再也不敢動那個學(xué)醫(yī)夢了。
去南航參觀，每次從南航的門口經(jīng)過，我都要多看幾眼，因為我又有一個夢想，當(dāng)一名航天人，我把這個夢想告訴了媽媽，得到了媽媽的贊許，媽媽只對我說了一句話：非常好，但是要加倍的努力學(xué)習(xí)，才能實現(xiàn)夢想。
我在追夢的路上遇到了很多挫折，比如說在學(xué)習(xí)中遇到一道數(shù)學(xué)難題而苦思冥想，因為背一篇難背的文章而苦惱，因為和同學(xué)有小矛盾而自責(zé)……在面對挫折的時候，我們依然堅持，相信自己，不輕易放棄。
我一直在追夢的路上，雖然現(xiàn)在也沒有決定將來要實現(xiàn)什么夢想，我認(rèn)為這不重要，重要的是我從現(xiàn)在開始，要一步一個腳印的，腳踏實地的做好我的本質(zhì)工作——學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了這些基礎(chǔ)知識，將來做什么都順利成章。

團(tuán)800是一個團(tuán)購的網(wǎng)站，折800是一個特麥的網(wǎng)站，他們都是一家公司的，不過現(xiàn)在用的人不是太多了，用折也的人比較多，因為折也上面的東西質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)一些

成長的道路中會有很多條分岔路，我們不能分辨那條路是對的時，我們的引路人就會出現(xiàn)，他們會幫助我們。引路人可以是父母，可以是老師，可以是同學(xué)，可以是朋友。引路人就像冬天初升的太陽，給人溫暖：引路人就像沙漠里的一滴甘泉，給人希望：引路人就像疲憊時的沙發(fā)，給人舒適。

沒時間回答啦

大海里的文化是水生物的自由，藍(lán)天中的文化是白云的舒適，那么，校園里的文化又是什么呢?它是我們無時無刻的認(rèn)真態(tài)度，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。 校園里總會有一些不起眼的小草，因為他們往往生長在石頭縫里，墻頭根里，甚至連一些剛剛裂開的墻上都長著鮮嫩的小草。小草們那堅強(qiáng)的意志力給予了我們一種提醒，正因為這一個提醒，我們在校園中的文化更加之深，更加好了。小草也許是微小的，但它卻告訴了我們一個致命的弱點，不夠堅強(qiáng)。也許我們堅強(qiáng)，但我們總是半途而廢的做事或者是知難而退，小草就在這一點上比我們強(qiáng)，小草在各種困難與挫折面前勇敢，只進(jìn)不退，沒有一絲的放棄意識，因為他們渴望陽光的溫柔，渴望等到破墻(土)而出的一天。而我們唯有像小草那樣，面對困難與挫折不退縮，不恐懼，把我們的勇氣提出來，才會得到永恒的成功。我們必須做到:讓困難害怕我們。陽光對小草就好比是他們闖過困難的動力，而我們的陽光，就是我們所追求的夢，所追求的成功，我們就是因為一切追求才會來到這美麗的校園，成為校園的一部分，因為校園因我們所擁有的“文化”而完美。 我們必須擁有小草那種:“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神才能夠把完美無瑕的“文化”獻(xiàn)給校園。 學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么?是認(rèn)真，是一絲不茍。 有人會問:“學(xué)習(xí)一絲不茍，難道就能考到好成績了嗎?當(dāng)然，不一定，但你盡力了，會有什么人怪你呢?只有你根本沒有盡力，只是做一天和尚撞一天鐘罷了，那樣的一絲不茍會考出多少的成績，更別指望考出好成績啦!其實我們經(jīng)常性的埋怨，不過是給自己的失敗與羞愧作了一個小小的掩釋。沒有所謂的一絲不茍，只有所謂的放棄。一絲不茍不是說出來，而是要做出來的，難道不是嗎?小草以一絲不茍的努力擁有了陽光與太陽，而我們也一定會因為這種一絲不茍的精神而令我們得到了我們將擁有的成功與微笑。 校園里的文化就好比是我們成功的喜悅，勝利的微笑。讓我們把學(xué)習(xí)之后的成果，努力之后的成果與汗水流下之后的成果，讓我們可愛的校園文化完美成長。 事實上，我們的文化就是我們的樂觀與努力學(xué)習(xí)，讓我們把我們的努力溶入校園文化之中，讓我們的天空更加藍(lán)，讓我們的夢更美，亦讓我們的校園文化更真、更好、更完美、更加的一絲不茍吧!

老師謝謝您，嗚嗚嗚嗚

其實是個傳說

家長們都會抱著“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，還會把我們

和別人作比較，可是家長沒有想過我們的感受啊，這樣的話很容易

傷到我們的自尊心。

我呢，在班里資質(zhì)平平，每次考試都不會脫引而出，就是這樣

，老媽每次考完了試就會和我的朋友韓良澤作比較，我媽會嘰嘰喳

喳嘮叨個沒完邊看卷子邊眉飛色舞的說：“你看你，這道題人家怎

么就對了，你就錯了？……”我聽得耳朵都長繭了！但我沒有勇氣

去堵住我的耳朵，我只能應(yīng)和著：是、好、明白了等等的話語。我

心底里一直在唱：“最近比較煩比較煩比較煩……”

前幾天，老媽又開始做比較了，我要上六年級了，應(yīng)該學(xué)學(xué)騎

自行車了，這不，在車市上，老媽看見一個小孩在試車就說：“你

看看人家，人家是自己試，你是讓老爸幫你試?！彼部匆娏藘蓚€

小孩，他就對我重復(fù)了兩遍，我受夠了，說了一句：“要是你再說

的話你自己買算了！”我徹底發(fā)怒了，扔下這句話到一邊生悶氣去

了。

我很不明白，為什么家長會這樣和別人拼孩子，人家是拼爹拼

媽，現(xiàn)在都拼孩子，而且不光是比孩子，家長為了在別人面前抬得

起頭，竟然讓孩子犧牲孩子玩的時間去讓孩子上補習(xí)班，這何必呢

？孩子的天性是玩，家長們可不管這一套，還有理由：要讓孩子贏

在起跑線上，這樣固然是拔苗助長，還給予了孩子很高的厚望，什

么考好大學(xué)回來孝敬父母啊，以后有賺大錢等等，我還問了一下，

現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也在報學(xué)習(xí)班。這形成了一種無形的攀比。

哎，家長們，別再傷我們自尊了！

有沒有獎勵？