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山一程水一程的意思是什么表現(xiàn)了什么風(fēng)一根雪一根的意思是什么表現(xiàn)了什么

4個(gè)回答2023-02-01 17:45

山一程水一程說(shuō)明路途遙遠(yuǎn),風(fēng)一更雪一更說(shuō)明征途環(huán)境惡劣,艱辛。山一程水一程風(fēng)一更雪一更是形容(風(fēng)大雨大)更能表達(dá)詩(shī)人的(思鄉(xiāng)之情)

根據(jù)課程的屬性，可以分為

1個(gè)回答2024-02-18 16:04

課程的類(lèi)型是指課程的組織方式或課程設(shè)計(jì)的不同種類(lèi)。
根據(jù)課程內(nèi)容所固有的屬性,可以將課程分為學(xué)科課程與活動(dòng)課程。

方程的根和解有什么區(qū)別

3個(gè)回答2022-11-29 15:26

所謂方程的解、方程的根都是使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的取值，而方程的根是特指一元方程的解。即對(duì)于只含有一個(gè)未知數(shù)的方程來(lái)說(shuō)，方程的解，也叫方程的根。這里，根和解只是兩種不同的稱(chēng)謂。因此，一元一次方程的解與根是沒(méi)有區(qū)別的。但對(duì)于多元方程來(lái)說(shuō)，方程的解就不能說(shuō)成是方程的根。這時(shí)解與根是有區(qū)別的。因?yàn)檫@樣的方程是不存在根的概念的。

方程的解和根有什么區(qū)別

4個(gè)回答2022-09-09 07:17

方程的根是：定義在一元方程中的使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的取值。
　　方程的根區(qū)別與方程的解：在多元方程中只定義了方程的解，未定義方程的根。
　　在一元方程中方程的解可能會(huì)受到某些實(shí)際條件的限制，如：一道關(guān)于每天生產(chǎn)多少零件的應(yīng)用題的函數(shù)符合x(chóng)^2-10x-24=0
　　方程的根：x1=12，x2=-2，
　　雖然x=-2符合方程的根的條件，但由于，考慮到實(shí)際應(yīng)用，零件生產(chǎn)不可能是負(fù)數(shù)，所以，此時(shí)x2=-2就不是這個(gè)方程的解了，只能說(shuō)是方程的根。

AP課程有沒(méi)的一對(duì)一的嘛？看了幾個(gè)根本就不是一對(duì)一的。

1個(gè)回答2023-08-05 20:15

思拓從事一對(duì)一還是有些年份了，論經(jīng)驗(yàn)論師資都是不錯(cuò)的，我姐姐就在那兒上的一對(duì)一哦。

請(qǐng)你根據(jù)方程4+2x編一個(gè)數(shù)學(xué)故事？

1個(gè)回答2024-01-19 03:48

小明今年20歲，是小莉年齡的2倍還多4歲。請(qǐng)問(wèn)小莉今年幾歲？
解：設(shè)小莉今年x歲，根據(jù)題意列方程：20=4+2x
20-4=2x
x=16/2
x=8
答：小莉今年8歲。

一元二次方程根的判別式應(yīng)用

1個(gè)回答2024-12-01 19:17

設(shè)x2-（m+1)x-6=0的兩個(gè)根為2a和b，x2-mx+3=0兩個(gè)根為a和-b

分別代入方程：
4a^2-2a(m+1)-6=0
a^2-am+3=0,

b^2-b(m+1)-6=0
b^2+mb+3=0

解第一個(gè)方程組：am=a^2+3,代入4a^2-2am-2a-6=0
4a^2-2a^2-6-2a-6=0
a^2-a-6=0
a=3或a=-2
a=3時(shí)，m=4
a=-2時(shí)，m=-7/2

解第二個(gè)方程組：mb=-b^2-3,代入b^2-mb-b-6=0
2b^2-b-3=0
(2b-3)(b+1)=0
b=3/2或b=-1
b=3/2時(shí)，m=-3/2-2=-7/2
b=-1時(shí)，m=4

所以我們看到，m=4或m=-7/2時(shí)均滿足要求

數(shù)學(xué)中方程的根與方程的解有什么不同？

2個(gè)回答2022-11-28 06:56

所謂方程的解、方程的根都是使方程左、右兩邊的值相等的未知數(shù)的取值，而方程的根是特指一元方程的解。即對(duì)于只含有一個(gè)未知數(shù)的方程來(lái)說(shuō)，方程的解，也叫方程的根。這里，根和解只是兩種不同的稱(chēng)謂。因此，一元一次方程的解與根是沒(méi)有區(qū)別的。但對(duì)于多元方程來(lái)說(shuō)，方程的解就不能說(shuō)成是方程的根。這時(shí)解與根是有區(qū)別的。因?yàn)檫@樣的方程是不存在根的概念的。

根據(jù)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理的主體不同，可以將課程分為（? ）。

1個(gè)回答2024-10-31 04:17

D

解析：

本題考查課程的類(lèi)型。根據(jù)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理主體的不同，課程可以分為國(guó)家課程、地方課程和校本課程。D項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：根據(jù)學(xué)科固有的屬性，課程可以分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程，經(jīng)驗(yàn)課程也叫活動(dòng)課程。與題干不符，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)課程內(nèi)容的組織方式，課程可以分為分科課程和綜合課程。與題干不符，排除。

C項(xiàng)：根據(jù)課程計(jì)劃對(duì)課程設(shè)置實(shí)施的要求，課程可以分為必修課程和選修課程。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

根號(hào)3怎么筆算過(guò)程？

1個(gè)回答2023-01-08 22:32

根號(hào)3怎么比算過(guò)程？我認(rèn)為根號(hào)三是一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，我認(rèn)為他的比賽過(guò)程就是按照哎這種公式去算，計(jì)算機(jī)根號(hào)三大約是等于1.7左右。

方程根是什么

方程根是什么